107章求三的解法

　　露出眼角皺紋。

　　“太過急迫證明自己，本身就是一種問題”

　　“而陷入問題當中，自身也會反映出問題，從而面臨更多問題，失去解決問題的能力”

　　什麼問題不問題的…

　　夢兮聽得雲裡霧裡。

　　“我好像…聽不太懂…”

　　“呵呵呵~這也是種問題不是？”

　　朱麗老師解釋道：

　　“今天所有的問題無論是對你還是陳默來說，可能都不難。

　　但剛剛的話，你聽不懂，陳默卻能聽懂，問題所在是，你勝在天賦，他勝在閱歷。”

　　好像能夠聽懂。

　　2+1＝3

　　2大於1是一種天賦。

　　1+1+1＝3

　　笨拙到永遠只能一件一件事積累，才能得出答案。

　　也就是說…班長沒有自己聰明，但經歷的比自己多？

　　怎麼可能！

　　班長是自己見過最聰明的！

　　反倒是自己在他面前顯得傻氣。

　　“…我並不贊同老師說的，班長懂得多是沒錯…但但他…但他…欸…”

　　“但他？”

　　“總之就是比我聰明得多得多得多！”

　　怎麼給人家小姑娘整破防了，都沒見過這種不惜貶低自己，也要捧別人的。

　　膽子很小，還敢對著自己吼。

　　就像小孩子爭辯我哥敢吃屎，管理敢曰八檔電風扇一樣？

　　這種沒有任何營養的事？

　　“行吧，那你去把外面的大聰明請進來，我有話說。”

　　“嗷，好…”

　　夢兮意識到剛剛的幼稚行為，但心底就是這麼認為的。

　　門從裡邊被打開。

　　露出女孩帽沿下的俏臉。

　　“結束了？”

　　陳默問。

　　“老師叫你們進去一下…”

　　班長怎麼又把依依弄哭了。

　　夢兮心中嘀咕。

　　陳默倒不擔心太多。

　　不管今天夢兮能不能過關，身為朱麗老師的學生，他也需要來見上一面。

　　“去，別哭了，該見老師了。”

　　陳默裝腔作勢。

　　“我就哭！我還要告老師！”

　　洛依依快速擦乾眼淚，站起。

　　兩人看似平靜的走進辦公室。

　　“怎麼樣啊老師，我沒看走眼吧？”

　　陳默上來就要邀功，巧妙打開話題。

　　“夢兮可是我們學習會的得力干將。”

　　“欸？”是這樣的嗎？

　　夢兮對此一無所知，很驚奇地看著陳默。