第141章 交易

    


    縣衙裡的酒席吃得不錯,雖然縣令大人自己不飲酒，卻給士紳們提供了好酒。據說是京裡送過來的，眾士紳也都吃得醉醺醺的,腦袋飄、腳也飄。他們出縣衙的時候,好些人忍不住開口唱起了歌，調子是福祿縣世世代代流傳下來的最普遍的調子,他們中的不少人有點墨水,還臨時填起了詞。

    有人唱太平盛世,有人捧縣令臭腳誇縣令愛民如子,也有人自己誇自己跟著幹了好事兒的。五花八門，嚎得半座縣城都聽到了。

    待回到家中，一群老的、半老的士紳們的依然是情緒很高。等到第二天起來酒醒,不少人回憶往事就有了一絲絲的悔意。

    顧翁答應時也是憑著“老夫聊發少年狂”，第二天就覺得有點不大妥當了——就這麼把家裡那麼多的牛馬給交出去了？

    他略有點不安，想到自己又是“首倡”就頗有點騎虎難下的味道。又擔心如果是別家的牲口出了事，自己夾在中間還要落埋怨。

    第二天一早，祝纓就派人將昨晚答允提供耕牛的人又請到縣衙裡來，各自報一報數目,縣衙這裡也好有數提前做一個調度,顧翁只得硬著頭皮到了縣衙。他猶猶豫豫的,將昨晚的慷慨激昂又減了幾分，變回了那個沉穩的老者了。

    祝纓掃一眼就知道他們猶豫了，耕牛耕馬都是極重要的財產，有猶豫是正常的。她看破不說破,等人聚齊了才慢慢地說:“昨晚諸位父老都答允了將牛馬與貧農使用,今天就請報一報各家的數目,以備縣衙調配。”

    顧翁有點猶豫,思忖是不是要少報幾匹，祝纓並不催促他們開口報數，卻又命人搬了本縣的簡單輿圖上來，說:“多謝諸位父老昨日慷慨允諾，父老信我，我也不能辜負諸位。”她把輿圖上標了十三鄉的名字，又抬手一個圈、一個圈地圈了許多村落。

    看著她將縣城周圍的村落都圈出，顧翁的心慢慢地放回了肚裡——縣令有數。他稍稍少報了兩頭牛、兩匹馬。

    祝纓就把他的數目標在了地圖裡，說:“這附近幾個村子的，只要使得來，就從顧翁這裡挪用。”

    一一地將各鄉標了出來，祝纓手裡握著最新一次的數據，哪個村子裡田畝有多少、貧戶又有多少，她知道這種數據不一定是完全精確的，不過也有個大概。便指著圖給各位鄉紳說了:“某鄉，貧戶若干，需牛馬若干，現有某翁、某某家有多餘牛馬若干，可調配。”

    一一分派，總不至於累壞了牛馬。又指某鄉:“此處所需牛馬極多，某翁之牛馬餘額不夠，就近調某家之牛若干……”

    全縣的數目竟都在她的心裡，鄉紳們也知道，這數目有時候不是很準，但是大概還是實情。也都把一顆心放到了肚裡。

    顧翁道:“大人明察秋毫又為福祿縣如此勞心費力，我等生長於此若是再不為家鄉盡力，也是愧對祖先的！大人放心，我等必督促好家中加緊播種，好騰出牲口來。”到時候把瞞報的牲口一報，就是自己超額完成了的！

    鄉紳們有這主意的也不在少數，都心照不宣地笑了起來。

    人一放鬆便不由說了點實話:“莊稼人也是愛惜牲口的，只可惜不太愛惜別人家的牲口，要是跟自家牲口一樣的照料，倒也不是不能借。”

    祝纓只當沒聽出來他的言下之意。

    她叫來了祁泰，連同縣衙原本的賬史之類再做一本賬，將數目等都統齊了，又留下一些，以備應付突發的情況。

    一切準備好，祝纓這才派人往各村裡進行統計，哪家沒牛、哪家想租，又有哪家實在太窮——祝纓準備替這些特別窮的農夫暫墊這一年的租金，不過現在不跟他們講，等到差不多收穫的時候再一道免了。

    待將各將所需統計了上來，祝纓又重新做了一次調度，哪村分得多少，從哪處調耕牛或者馬。調多少、用多少天……一一分派完畢，又派了衙役等往各鄉去督促。

    趙灃攜妻子緊急回了西鄉一趟，臨行前告訴祝纓:“這便與舅兄聯絡，不日便回。牛馬數目約摸各二、三十，多了不敢講，這些還是可以的。”

    祝纓道:“如若能成，可就省了不少力了。他有多餘的牛馬，我也可買一些。”

    趙灃答應了，匆匆離去。

    祝纓又抽空往縣學裡去了。

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    縣學與府學、州學都不大一樣，與國子監更是不同。縣學與縣令一樣，都有一個特點——親民。

    縣學裡四十個學生，大部分家境殷實，少數幾個家裡到了農忙的時候都缺壯勞力。家境殷實的，只要家裡不敗家，父母長輩也都在這個時候忙得不可開交——使人幹活也得會使，更遑論有些家裡自己有地，還要管一管佃戶、僱工們如何幹活了。

    祝纓便到了縣學，宣佈給半個月的假，許其回家幫忙。

    縣學生們被連日的考試已考得十分緊張，得到假期也都歡呼一聲。

    祝纓道:“且莫忙著樂。你們回家，想也沒幾個人是要起早貪黑下地乾的，趁這些日子想明白一件事兒——將來的路要怎麼走。”

    祝纓的人生仕途曾有有鄭熹、王雲鶴兩個人指點，他們都代她謀劃過，這兩個人的路子祝纓哪個都學不了。她自己沒有這二人的位高權重，縣學的學生也沒她當年讀書的順溜勁兒，她想先跟學生們攤開了好好談一談，如果他們願意，挨個兒給他們安排一條路。儘量能安排出仕是最好。

    她將學生聚到了縣學的大講堂裡，問道:“你們這一生都有什麼志向？”

    有學生說是要踐行聖人之道的，也有說要造福於民的，也有說要鑽研學問的，還有說要造福家鄉的。而“封狼居胥”、“著朱紫”也是青年們的豪情。

    祝纓聽他們這般有活力，也不嘲笑他們是妄想，而是說:“那咱們就聊聊‘將來’。‘將來’路很長，事很多，要怎麼走？往哪裡走？”

    她立起兩根食指，彎一彎左邊:“有志於學、專好聖人學問。”

    彎一彎右邊:“建功立業，造福於民、封妻廕子。”

    然後將兩根手指併到了一起，慢慢地說:“兩件事可以同時發生在你的身上，都由你這個人來完成，雖是一個人的事但兩件事不是一件事。”

    “我知道你們心中都有傲氣。你們無論做什麼都該明白一件事兒，求知、做人是貫穿終生的。不是說選哪一門就定了終身的。你就一輩子都是聖人門徒或者從此與君子之路無緣了。選了小路，能到地方也是一樣的。反之，選了大路徘徊不前也是無用。”

    她給學生們先慢慢地說了一串，然後才是讓學生們趁春耕放假的時候思考一下接下來的路要怎麼走。等春耕結束了，告訴她有沒有人想轉科，她好給學生們規劃一下將來的做官之路。如果不想轉科，那就按部就班來，前程如何看各人造化。

    四十個人，以她的想法，什麼辦法都用上怎麼也要推出四、五個出仕的吧？九品也是官兒啊。

    則她對福祿縣也就算能交代了。她還是比較希望有人能夠認清現實，不要死巴著明經、進士不放的。整個福祿縣多少年了，也沒見有能考出去的，可見此路於福祿縣是很不通暢的。她也不打算跟一群鄉紳的兒子死磕，非得把他們人人都送上青雲路——憑什麼呀？！

    “你們想明白了咱們再聊，看看怎麼能把更多的人送出去，也好為家鄉張目。”

    學生們唯唯，此時卻沒有人說自己要轉科之類，他們與他們的家人此前根本沒有經歷或者考慮過“如何出仕”這個問題。整個福祿縣都幾十年沒出人才了，大家都沒這個習慣，更沒經驗。

    於是便左右搖擺。今天想能出仕就行，九品也是官。過兩天又覺得縣學越來越好，實在不捨得放棄時人最追捧的“正途”。上一回看到祝纓，還琢磨著縣令大人此言有理，下一回就覺得自己還是得再堅持堅持。

    祝纓也不催促，如果沒人想改行，能推出一兩個就算不錯了。那也隨便他們，路都是各人自己選的。她要再誘導學生轉行，學生該恨她了。

    祝纓打算這也就是最後一次說，這一次如果不聽，她也就只好拿出考試淘汰的手段，將力氣往尖子生身上堆一堆，爭取堆出一兩個走最正經仕途的人了。

    害！我又不指望你們做官來給我抬轎子！她想。

    見學生們一臉的緊張，好像下一刻就要被拖去走其他更不好走的仕途，祝纓搖搖頭，離開了縣學。

    她這一離開，也就意味著春耕放假的令馬上就生效了。大部分學生家裡的“忙”與普通人的忙是兩種忙法。家裡都有功夫問學生:“放假了？為什麼？”

    學生們就把這事兒又說了一回，引得家裡將春耕的心分了一半兒在這件事情上。

    其中最為躁動的便是顧翁，開始覺得“明法科”畢竟不如進士明經，再看祝纓春耕之調度，又回憶她去年做的種種事蹟，又覺得明法科不一定可靠，但是“祝纓”是真的可靠啊！

    他便將“縣令大人必有深意，不如聽她的改科”的念頭一轉而為“他們沒甚家財要人養家寒窗苦熬是熬不過去，咱們家卻是不怕的，跟著縣令大人熬一熬又怎樣？你又年輕，咱們家也熬得起！縣令大人總不能輕看了咱們！我看縣令大人是個厚道人，又是個有成算的人，咱們家又不與他作對，他必會給我們一個好結果的。”