第18章 考核第一關

 “何欣同志，你還會別的樂器嗎？” 

 何欣先一本正經地回答，“我會一些手風琴、口琴和小提琴，”頓了一下，又接著說，“不過都有一段時間沒有摸過，需要一些時間恢復，風琴是因為我會彈鋼琴，這兩種比較像，也比較容易撿起來，就……” 

 劉主任和廖老師相互看了一眼，點頭，“行，我們知道了，那個，接下來，請廖老師給你一段譜子，給你五分鐘時間，你把它唱出來，可以嗎？” 

 “好的，可以。”何欣點頭。 

 廖老師將一段簡譜抄寫在黑板上，王園長開始幫助計時。何欣在廖老師開始寫的時候，就開始默默試唱，等廖老師寫完差不多兩分鐘，何欣已經在順整個曲子了。 

 五分鐘到的時候，何欣站在黑板的斜下方，先小聲唱了一遍，又正常音量地唱了一遍。劉主任和王園長都看向廖老師，他倆只知道何欣唱的挺好聽，只有對不對，只能看廖老師了。 

 廖老師看著何欣，“唱的都對，節奏也好，不知道你識譜嗎？嗯，我是說五線譜。” 

 在教室黑板上抄譜時，廖老師沒有抄五線譜，主要是因為寫五線譜太慢，簡譜寫起比較快。 

 何欣點頭，“我會，我之前學的都是五線譜，簡譜是自學的。” 

 廖老師一挑眉毛，對劉主任說，“今天我們開始的早了，就耽誤點兒時間，請何欣同志把這一段的前八小節轉成五線譜吧。” 

 劉主任笑著點頭，何欣看幾位都表示要看自己轉譜，也沒在意，拿起粉筆，用板擦的背面當尺子，在黑板上開始畫五線譜。大約十分鐘，何欣已經完成了轉換，何欣沒有馬上轉身給考官報告，而是又對著簡譜檢查了一遍，然後才轉身面對幾位考官。 

 “我做完了，請考官檢查。” 

 劉主任和王園長是完全不懂，廖老師在何欣寫的時候就一直在看，這會直接點頭，“都對的，沒有問題。” 

 廖老師的考核算是結束了，下面該王園長了，劉主任讓王園長提問，王園長嚴肅了臉，對何欣問道，“何欣同志，你知道在幼兒園的老師主要工作是什麼嗎？你對怎麼做好幼兒園老師有什麼想法？”