第40章 白樸交的白卷！

外邊擠滿了送考家長，一個個伸長了脖子，翹首以盼。

白樸無人送考，他踱到了十七中的校牌那裡，頭髮花白的老校長，正吃力地把錫城十七中的校牌舉過頭頂，身後還帶著高三年級的幾個老師。

這是高考的一種寓意，校牌舉得高，學生髮揮好。其中也有“分數過線”的含義，跟靈能時代以前，家長穿旗袍高跟鞋送考是一個道理。

一群學生已經圍在了校牌旁邊。有人興高采烈，有人黯然神傷。

“文化班的考生，不要對答案，後面還有別的科目要考！”任老師舉著喇叭，“戰鬥班的考生，也不要對答案，雖然你們的文化科目考完了，但明天還有模擬戰鬥，不要因此影響了發揮……”

至於覺醒卷的考生，十七中只有白樸一人，任老師就不必舉著喇叭喊話了。

就算這樣喊話，仍然有戰鬥班的學員，悄悄湊過來，想跟白樸對一下答案。

白樸做的是覺醒卷，而覺醒卷的筆試部分，跟戰鬥班的筆試部分是一樣的試題內容。

兩者的區別，是明天的虛擬戰鬥，覺醒卷的虛擬戰鬥要困難得多。

當然，覺醒卷在虛擬戰鬥科目之外，還有一門靈界探索科目要考，還沒有覺醒的戰鬥班學員，就更不用考了。

文化班的學生，將來可選擇的專業都是後勤科研方面的。

文化班的試卷只有筆試部分，而且筆試內容不含靈界探索的傾向。他們考是靈能科技、社會人文的知識，在這兩個方面更深入細化。

文化班學員並不是一次性考六個小時，一次做完所有筆試內容。他們的筆試科目總共分成了六場，每場考一到兩個小時不等。今天他們只考了兩場，明天、後天都要考兩場。

前來找白樸對答案的女生，鼓起勇氣還沒有開口，就被白樸毫無焦距的漠然眼神嚇退。

有個男生湊了過來，詢問白樸某某題目的答案。

“別問了，白樸啥都沒做，估計交的白卷！”有個學生小聲說道，“我們考場散場之後，我路過了白樸的考場……當時監考老師正在叫醒他咧。”