第6章 西子湖頭有我師

老弱婦孺也全部集中在荊州安置，能動的安排些莊役田頭的差事，或者為軍隊後勤服務。

根據地不論是士兵還是百姓，本就兵民一體，相關事情也是同根同源，不存在什麼技術問題。

孩子這一塊，一共轉移出來1600餘。

十歲以下的佔了多數，有1100多人，餘下的是十到十四歲之間的。

年紀小的肯定先安排讀書識字，年紀大些王五則準備按當年順軍、西營孩兒營的辦法統一編成“少年營”，讀書識字同時進行軍事化管理，作為軍隊的後續兵員乃至軍官的補充。

這一塊，王五本人是非常有經驗的，因為他自己就是從劉體純老營的孩兒營出來，只需將這個孩兒營同少年軍校相結合便可。

安排完這些後，王五見了化名李思忠的東安王朱盛蒗。

軍中知道朱盛蒗真實身份的除了王五自己，最多五個人。

就連張長庚都不知道明朝的東安王就在自己眼皮底下。

山裡為何將朱盛蒗交由自己帶出，王五當然心知肚明。

這個郡王不是三位老帥和韓王派來監督自己的，而是山裡想給抗清事業留個種子，也給走另外一條路的王五留個大義名份。

不管是真降還是假降，王五的明朝叛將身份總是事實，因此東安王的存在就能為將來舉旗反清的王五正名。

由於朱盛蒗身份的特殊性，王五是能不與其見面就不見面，避免與其見面過多引起有心人的懷疑。

所以這次是王五第一次見朱盛蒗，也沒什麼別的意思，就是想告訴對方自己對軍民安置的打算。

然而朱盛蒗卻不見他，只讓浮塵子捎了句話，意他以後只是個普通教書先生，王五如何想如何做，他都不過問，但求其不忘初心。

王五聽後默然許久，命人取來紙筆寫了一行字予浮塵子帶給朱盛蒗。

是“西子湖頭有我師”七字。