第4章 被歧視的六班

 高中教室大樓三上三下，其他五個班的教室內常傳出歡樂的喧鬧聲，唯獨六班的教室是沉悶的。操場上也如此，課間十五分鐘，其他五個班級的學生都會去操場上散心，卻沒有六班學生的身影，就是出現，也大多是去廁所方便。

 大家不願走出教室，主要是不想讓其他班的同學羞辱，就大放厥詞地拿莊歡龍開涮，一個“四腳朝天”就嚇得全班學生不敢亂說亂動。

 針對班外的同學大肆汙辱，班內的同學選擇沉默，而被羞辱的莊歡龍因吃過虧，也就不再“單槍匹馬”地去“針鋒相對”，儘管“文鬥”他能“穩操勝劵”，但“武鬥”肯定會“一敗塗地”，他似乎明白了“人心渙散”這個詞語的含義。

 當然，也不是每個都自卑，有三位同學還是有點自信，除姚祖民外，還有兩位是季皓白、楊大弟，他倆在教室裡有時會忿忿不平，對其他班的同學予以嗤之以鼻，可每當早上去教室時，面對他班同學的挑釁，底氣全無地不敢對仗，他倆只能稱之為“夜郎自大”。

 心裡不平的莊歡龍仔細觀察過，班裡同學幾乎沒有尊嚴，更沒有“團結一致”的凝聚力，大家相互間的交談也很少，若有交流，也只是課本難題的探討。課間雖都不出去，但教室裡的氛圍可以用死氣沉沉來形容，每每有政治的宣導，臉色統一的標誌是自卑。

 這是莊歡龍當時的認知，現在仔細地回憶，敏感地感覺到有幾個同學的自卑比較特別:全校公認的校花——江柳，自卑的反應是她臉上沒有笑容，眼神總拒人千里之外，雖不居傲，但神色冰冷，讓其他班的一些男生封她為冰山女神。

 洪國輝身材高大，氣質非凡，顯得特別穩重，但不願跟同學交流，自卑的神色是孤僻；張偉其、陸明光的自卑方式是沉默，眼神好像看空一切，對校內發生的任何事沒有一點好奇；蘇建民志在用功，在課堂上“埋頭啃書”，自卑如同一個“苦行僧”。