第74章 姑娘留步

 “嗯，甚好。”瞧著兩個門生弟子相敬相親，宋先生亦笑著點點頭，深感欣慰。 

 隨後他舉步走到書架旁邊，伸手取下一本書籍，旋即將之翻開，便開始逐字逐句沉聲朗讀起來。 

 想來，這本書就是今天所教的課業。 

 宋先生在屋內踱著腳步，每當他念讀完一句書文，緊接著，梁小玉便與段希明再復念一遍。 

 如此這般，往復循環。 

 頃刻之間，沉寂的青瓦小院內，只見先生側影衣袖飄，只聞琅琅讀書聲。 

 久別半年，先生、公子、丫鬟，這三個身份迥異不同的老師、學生、伴讀，終是得以再次相聚一堂，溫習功課。 

 梁小玉眸光炯炯，音色柔和悅耳，是眨眼不離宋先生。 

 段希明閉著眼睛，聲音高昂沉轉，是既搖頭來又晃腦。 

 二人書讀的認真，宋先生教的亦更為用心。 

 雖說他並非真正的私塾先生，但教導兩個懵懂孩子，還是綽綽有餘的。 

 對於二人不懂的疑難學問，宋先生要麼立刻解答，要麼反將問題拋給其二人，讓她們當場互相印證，而後再由宋先生給出正確釋義。 

 如此一來，更能讓二人記憶深刻，溫故知新。 

 瞧著二人你爭我辯，宋先生不亦樂乎，眼中光明更亮。 

 人之情感思維，總是會受他人外界所影響，從而發生細微轉變。 

 宋先生，亦不例外。 

 他孤身幽居許久，早已是心氣全無，不厭其煩地執筆作畫，也只是為了麻痺往昔的傷痛，撫慰心中的那份，魂牽夢繞。 

 而當初答應柳夢萱的哀求，教導其子段希明讀書習字，亦是為了報人恩情，並未多做他想。 

 至於梁小玉，那不過是順帶一起罷了。 

 畢竟，教一個也是教，多一個亦無妨。 

 可原本幽靜的青瓦小院，忽然來了兩個朝氣蓬勃的莘莘學子。 

 宋先生作為老師，又是每日裡與兩個學子朝夕相處，如何能不被影響，不被撬動那顆緊閉的心房。 

 而今，宋先生就如那將死的枯木老樹，兩個學子的朝氣就如那雨露甘霖。