蕭權秦舒柔 作品
第一千五百三十六章 傳授技能
但是甄好不行,雖然平時除了吃飯、看戲,就是下棋也很是安逸,可每天重複這樣的生活,終日陪著玄魚這個小娃娃,甄好難免覺得枯燥。
可不陪著玄魚玩,冷落一個小娃娃,甄好有點於心不忍。
所以,甄好提議玩點新鮮的,比如跟玄魚學習武功和陣法。
武功和陣法,屬於一個人生存的技能,一般來說,不能輕易傳授給他人。
玄魚之所以將武功傳授給魏貝,剛開始時,是為了打發時間,並且看在魏貝是玄魚來蕭府的第一個朋友,又沒有功夫放份上,玄魚想著教他一些防身之術,順便打發時間。
後來,去了監國府,玄魚教魏貝更多功夫,是為了讓魏貝有足夠自保的能力。
他有了自保能力,玄魚就可以回蕭府。
是的,玄魚不想待在監國府。
倒也不是因為監國府不好。
而是玄魚既然認了蕭權為主,蕭府就是他的家,這種先入為主的歸屬感,是再好的東西都取代不了的。
而今,玄魚已經適應蕭府的生活,跟蕭府的人也熟絡了很多。
同時,玄魚也被蕭府的氣氛感染。
蕭府裡的人,非常團結,彼此分享自己的獨門秘術,相互學習,提高自己的能力,共同守護好蕭府。
因而,玄魚覺得他的功夫和陣法,教甄好也不是不可。
不過,玄魚的武功,招式雜亂無章且講究快、準、狠,一般人,包括魏貝,也只能學點表面的,無法學到精髓。
至於甄好,能學到多少,就看他的天賦了。
因此,蕭府又多了兩道風景線,甄好不是在跟玄魚學武功,就是在學陣法。
兩人在院子裡耍弄,起初,還引來了權一等人的圍觀,可圍觀半天下來,他們覺得玄魚教甄好的招式,他們不是看不懂,就是學不來,非常地刁鑽。
陣法對於他們這些武夫來說,就更不用說了,看了一圈下來,看得雲裡霧裡的,堪稱天書。
可不陪著玄魚玩,冷落一個小娃娃,甄好有點於心不忍。
所以,甄好提議玩點新鮮的,比如跟玄魚學習武功和陣法。
武功和陣法,屬於一個人生存的技能,一般來說,不能輕易傳授給他人。
玄魚之所以將武功傳授給魏貝,剛開始時,是為了打發時間,並且看在魏貝是玄魚來蕭府的第一個朋友,又沒有功夫放份上,玄魚想著教他一些防身之術,順便打發時間。
後來,去了監國府,玄魚教魏貝更多功夫,是為了讓魏貝有足夠自保的能力。
他有了自保能力,玄魚就可以回蕭府。
是的,玄魚不想待在監國府。
倒也不是因為監國府不好。
而是玄魚既然認了蕭權為主,蕭府就是他的家,這種先入為主的歸屬感,是再好的東西都取代不了的。
而今,玄魚已經適應蕭府的生活,跟蕭府的人也熟絡了很多。
同時,玄魚也被蕭府的氣氛感染。
蕭府裡的人,非常團結,彼此分享自己的獨門秘術,相互學習,提高自己的能力,共同守護好蕭府。
因而,玄魚覺得他的功夫和陣法,教甄好也不是不可。
不過,玄魚的武功,招式雜亂無章且講究快、準、狠,一般人,包括魏貝,也只能學點表面的,無法學到精髓。
至於甄好,能學到多少,就看他的天賦了。
因此,蕭府又多了兩道風景線,甄好不是在跟玄魚學武功,就是在學陣法。
兩人在院子裡耍弄,起初,還引來了權一等人的圍觀,可圍觀半天下來,他們覺得玄魚教甄好的招式,他們不是看不懂,就是學不來,非常地刁鑽。
陣法對於他們這些武夫來說,就更不用說了,看了一圈下來,看得雲裡霧裡的,堪稱天書。