江淶 作品
第 193 章 各自的備戰
隨著東京四強賽的日子逐漸逼近,標誌著倒計時的沙漏上端的沙子愈來愈少，各校都在緊鑼密鼓地準備著，選手們每天呆在排球館的時間也越來越長。
音駒排球部。
“2v2？”灰羽列夫意外道。
他睜著一雙碧綠的眼,充滿了好奇。
“沙排的模式啊。”黑尾鐵朗饒有興致地轉了轉眼珠子。
“沙排？沙灘排球嗎？”犬岡走問。
“嗯，沙排是兩人一隊，在和咱們平時打的排球差不多的規則下兩個人完成我們一支隊伍六個人的發球、接發球、攔網、傳球、扣球的任務,對體力耐力還有技術都是很大的考驗。”貓又育史笑眯眯說。
“現在大家的配合也差不多到了瓶頸，想要再進一步除非在更加正式的賽場以及對手給予的壓力下,否則單憑閉門造車訓練難以更進一步，而現在又是即將四強賽的關鍵時刻,我想著我們音駒這幾個月還沒打過2v2的練習，也當是換個視角。”
“兩個人一組比賽？這是不是代表我碰到球的機會更多了？！”灰羽列夫和犬岡走激動地原地蹦躂。
孤爪研磨就地躺下，雙手擺在肚子上，一副安詳的模樣。
其他人彷彿看見了一隻布丁貓的靈魂正在一點點飄出身體。
貓貓們：？？！
立刻手忙腳亂把靈魂塞回去！
腦快回去啊！我們不能沒有你！！！
“研磨學長,這……”
一年級們瞠目結舌,知道自家大腦不愛訓練但每次都會一邊抱怨一邊把自己的訓練任務一點點做完,這麼久了他們還沒見過自家大腦還沒開始訓練就躺倒的樣子。
山本猛虎開始笑了：“去年貓又教練剛接手我們的時候就讓我們幾個打過一回2v2。”
一年級們猜測：“結果很慘烈？”
夜久衛輔言簡意賅：“慘不忍睹。”
黑尾鐵朗攤了攤手：“研磨當時體能差平時訓練又不到位，打到一半直接癱地上了,當天晚上回去還發了個燒。雖然第一天就退燒來上課了，不過對研磨來說確實很累人。”
夜久衛輔大手一揮，正義凜然道：“沒錯,不過現在已經過去了將近一年，正好可以檢驗一下研磨你現在的體力到了哪個階段。”
布丁貓不說話,翻了個身繼續躺。
“裝死是沒用的研磨學長。”灰羽列夫蹲在邊上說。
夏目也湊近了在孤爪研磨腦袋邊上低聲說：“研磨學長你要是在不起來其他學長們就要採取措施了。”
他看見黑尾鐵朗和山本猛虎兩個人獰笑著走過來了。
黑尾鐵朗直接威脅說：“研磨你不起來的話我就讓福永潑你水了哦。”
大腦一個骨碌爬起來。
一年級們繼續瞠目結舌：“好靈活啊研磨學長。”
夜久衛輔下笑著說：“不錯呀研磨,看上去體能訓練很有成效嘛！”
布丁頭貓貓苦著臉：“我還是不想多動。”
即便他現在體力上去一點了，但骨子裡的省電模式讓他想要持續擺爛。
福永招平露出遺憾的表情。
他水桶都掏出來了。
山本猛虎一臉嚴肅：“有個問題我思索很久了，福永。”
電波貓貓看他。
“你的水桶到底是從什麼地方掏出來的？”
黑尾鐵朗湊熱鬧：“同問。”
海信行：“我也想知道。”
一年級生探頭：owo
福永貓貓歪腦袋：“就這麼……掏出來了呀。”
其他人：……？？？
瞧你這話說的,這和“問題的關鍵是找到關鍵的問題”有什麼區別？
總而言之，在一系列鬥智鬥勇過後，音駒的大腦還是被拽上參加了2v2的練習。
目前場上有兩組選手，一共四支隊伍。
夏目貴志&灰羽列夫vs海信行&黑尾鐵朗。
孤爪研磨&福永招平vs手白球彥&山本猛虎。
都是定位相同的選手們互相pk。
黑尾鐵朗以他不出意料的運氣，再一次獲得了後發球的機會。（鼓掌）
“這是你應得的。”夜久衛輔微笑著評價。
雙人組隊關鍵是看默契配合以及各個位置的適應性，換言之，如果你只是一個扣球扣得漂亮但其他方面沒有建樹的人，打2v2是一件相當困難的事情。
這不僅需要扣球扣得好，還因為己方人員不夠，經常需要一個人頂好幾個位置，接球傳球扣球的技能一個都不能落下。
同樣的，還有配合。
如果隊友之間銜接不好，再厲害的扣球也無法施展出來。
試想你費盡全力接下了一個球，結果隊友沒有託到你想要的位置，或者是隊友託得很好但你因為剛剛那擊救球影響了再次起跳扣球的威力，如果每一球都是這樣，對隊伍的打擊絕對不算小。
可以說，沙排打得好的運動員，幾乎都是全能型人才。
一年級vs三年級比分3：7。
雖說先發權在一年級這邊，但比分確實三年級們的壓倒性優勢。
當然，這次只是隊內的練習，規定了所有人都不用跳發，發球也都只是簡單的上手發球，不然就沒有2v2練習的必要了。
排球在半空劃過一道圓滑的弧度，擦過灰羽列夫舉起的手。
“列夫——”
緊隨著排球路徑，夏目朝後一鏟，魚躍將球墊到了前排，灰羽列夫立刻補救。
很多時候，乍一看在整個隊伍中一年級們的配合還算不錯，但也只是在“音駒整體”視角下。
一旦將他們單拎出來，問題也就跟著一起來了。
和早已配合得爐火純青的老油條們比起來，一年級們多少還是嫩了些。
從前排球部人本來就少
，老生們來來回回這麼些人，上一屆三年級們又早就退部，一個排球部正式部員統共就六個人，在自家教練的訓練下對於自家隊友們的習慣、偏好、愛打哪些位置全都門清，甚至偶爾託球的時候不過腦也能配合得不錯。
但一年級們不然。
其中有一半是沒有排球基礎的，加之今年進來的人又多，想要在同樣的時間內練到老生那個水平是不可能的。從整體上看，新生們像是一個個剛剛生產出來的齒輪，嶄新卻難以嚴絲合縫地閉合起來，需要老生們擔任潤/滑劑使得大家更好地融合在一起。
排球被夏目墊了過來，高度偏高，又是個開網球，灰羽列夫一時間不知是傳球好還是扣球好，使勁揮了一下手臂。
音駒排球部。
“2v2？”灰羽列夫意外道。
他睜著一雙碧綠的眼,充滿了好奇。
“沙排的模式啊。”黑尾鐵朗饒有興致地轉了轉眼珠子。
“沙排？沙灘排球嗎？”犬岡走問。
“嗯，沙排是兩人一隊，在和咱們平時打的排球差不多的規則下兩個人完成我們一支隊伍六個人的發球、接發球、攔網、傳球、扣球的任務,對體力耐力還有技術都是很大的考驗。”貓又育史笑眯眯說。
“現在大家的配合也差不多到了瓶頸，想要再進一步除非在更加正式的賽場以及對手給予的壓力下,否則單憑閉門造車訓練難以更進一步，而現在又是即將四強賽的關鍵時刻,我想著我們音駒這幾個月還沒打過2v2的練習，也當是換個視角。”
“兩個人一組比賽？這是不是代表我碰到球的機會更多了？！”灰羽列夫和犬岡走激動地原地蹦躂。
孤爪研磨就地躺下，雙手擺在肚子上，一副安詳的模樣。
其他人彷彿看見了一隻布丁貓的靈魂正在一點點飄出身體。
貓貓們：？？！
立刻手忙腳亂把靈魂塞回去！
腦快回去啊！我們不能沒有你！！！
“研磨學長,這……”
一年級們瞠目結舌,知道自家大腦不愛訓練但每次都會一邊抱怨一邊把自己的訓練任務一點點做完,這麼久了他們還沒見過自家大腦還沒開始訓練就躺倒的樣子。
山本猛虎開始笑了：“去年貓又教練剛接手我們的時候就讓我們幾個打過一回2v2。”
一年級們猜測：“結果很慘烈？”
夜久衛輔言簡意賅：“慘不忍睹。”
黑尾鐵朗攤了攤手：“研磨當時體能差平時訓練又不到位，打到一半直接癱地上了,當天晚上回去還發了個燒。雖然第一天就退燒來上課了，不過對研磨來說確實很累人。”
夜久衛輔大手一揮，正義凜然道：“沒錯,不過現在已經過去了將近一年，正好可以檢驗一下研磨你現在的體力到了哪個階段。”
布丁貓不說話,翻了個身繼續躺。
“裝死是沒用的研磨學長。”灰羽列夫蹲在邊上說。
夏目也湊近了在孤爪研磨腦袋邊上低聲說：“研磨學長你要是在不起來其他學長們就要採取措施了。”
他看見黑尾鐵朗和山本猛虎兩個人獰笑著走過來了。
黑尾鐵朗直接威脅說：“研磨你不起來的話我就讓福永潑你水了哦。”
大腦一個骨碌爬起來。
一年級們繼續瞠目結舌：“好靈活啊研磨學長。”
夜久衛輔下笑著說：“不錯呀研磨,看上去體能訓練很有成效嘛！”
布丁頭貓貓苦著臉：“我還是不想多動。”
即便他現在體力上去一點了，但骨子裡的省電模式讓他想要持續擺爛。
福永招平露出遺憾的表情。
他水桶都掏出來了。
山本猛虎一臉嚴肅：“有個問題我思索很久了，福永。”
電波貓貓看他。
“你的水桶到底是從什麼地方掏出來的？”
黑尾鐵朗湊熱鬧：“同問。”
海信行：“我也想知道。”
一年級生探頭：owo
福永貓貓歪腦袋：“就這麼……掏出來了呀。”
其他人：……？？？
瞧你這話說的,這和“問題的關鍵是找到關鍵的問題”有什麼區別？
總而言之，在一系列鬥智鬥勇過後，音駒的大腦還是被拽上參加了2v2的練習。
目前場上有兩組選手，一共四支隊伍。
夏目貴志&灰羽列夫vs海信行&黑尾鐵朗。
孤爪研磨&福永招平vs手白球彥&山本猛虎。
都是定位相同的選手們互相pk。
黑尾鐵朗以他不出意料的運氣，再一次獲得了後發球的機會。（鼓掌）
“這是你應得的。”夜久衛輔微笑著評價。
雙人組隊關鍵是看默契配合以及各個位置的適應性，換言之，如果你只是一個扣球扣得漂亮但其他方面沒有建樹的人，打2v2是一件相當困難的事情。
這不僅需要扣球扣得好，還因為己方人員不夠，經常需要一個人頂好幾個位置，接球傳球扣球的技能一個都不能落下。
同樣的，還有配合。
如果隊友之間銜接不好，再厲害的扣球也無法施展出來。
試想你費盡全力接下了一個球，結果隊友沒有託到你想要的位置，或者是隊友託得很好但你因為剛剛那擊救球影響了再次起跳扣球的威力，如果每一球都是這樣，對隊伍的打擊絕對不算小。
可以說，沙排打得好的運動員，幾乎都是全能型人才。
一年級vs三年級比分3：7。
雖說先發權在一年級這邊，但比分確實三年級們的壓倒性優勢。
當然，這次只是隊內的練習，規定了所有人都不用跳發，發球也都只是簡單的上手發球，不然就沒有2v2練習的必要了。
排球在半空劃過一道圓滑的弧度，擦過灰羽列夫舉起的手。
“列夫——”
緊隨著排球路徑，夏目朝後一鏟，魚躍將球墊到了前排，灰羽列夫立刻補救。
很多時候，乍一看在整個隊伍中一年級們的配合還算不錯，但也只是在“音駒整體”視角下。
一旦將他們單拎出來，問題也就跟著一起來了。
和早已配合得爐火純青的老油條們比起來，一年級們多少還是嫩了些。
從前排球部人本來就少
，老生們來來回回這麼些人，上一屆三年級們又早就退部，一個排球部正式部員統共就六個人，在自家教練的訓練下對於自家隊友們的習慣、偏好、愛打哪些位置全都門清，甚至偶爾託球的時候不過腦也能配合得不錯。
但一年級們不然。
其中有一半是沒有排球基礎的，加之今年進來的人又多，想要在同樣的時間內練到老生那個水平是不可能的。從整體上看，新生們像是一個個剛剛生產出來的齒輪，嶄新卻難以嚴絲合縫地閉合起來，需要老生們擔任潤/滑劑使得大家更好地融合在一起。
排球被夏目墊了過來，高度偏高，又是個開網球，灰羽列夫一時間不知是傳球好還是扣球好，使勁揮了一下手臂。