辛勤的饅頭 作品

331.該拿什麼來獎勵他?

勞倫斯教授在悶頭忙碌一番後,學院的補救善後也算是進入了正軌了,接下來只需要引導著學區‘泊回’原來的空間位置,再重新進行錨定,後繼跟進修補和加固等工作,便算是迴歸了最初的狀態。



這些步驟已經不需要他親力親為了,總算是可以緩口氣,便連忙從兜裡摸出一瓶酒,抿上了幾口。



恰好這時,他耳邊傳來了院長的聲音,通知他過去開會。



勞倫斯教授沒急著出發,而是先問道:



“羅伊德呢?”



“他安然無恙,正在宿舍裡休息。”



“嗯,那就好,他是該好好休息。”



勞倫斯教授說著,伸手開啟了傳送門,就在準備離開之前,又扭頭看了一眼自己那兩位同僚。



兩人似乎為什麼爆發了爭執,正吵得臉紅脖子粗的,一副要文斗轉武鬥的樣子。



勞倫斯教授偷偷聽了一下,好像是在吵空間風暴的歸屬和分配問題?



兩人似乎把靜態的空間風暴當成了空間系的所有物,在討論著該由誰來先進行研究,誰的署名放在前面之類的問題。



愚蠢而可笑……



他在心裡不屑的說了一句,又祝福二位最好是把腦漿子都打出來。



很顯然,勞倫斯教授要比這兩位清醒不少,也知道那三片學區已經完全脫離了自己的控制,並且正在逐漸遠離學院。



眼下不抓緊時間對其進行研究,還在這裡內訌?



勞倫斯教授腹誹了一番,然後又吩咐丹迪等研究員,按照自己的安排對空間風暴進行數據收集,接著才走進傳送門,去到了院長辦公室。



這裡已經由原來的劇場和決鬥場畫風,暫時切換成了正常的會議室畫風,多了一張狹長的桌子和諸多的椅子,上面連杯水都沒有,光禿禿的。



主持各個學科的教授們已經陸續抵達就坐了,他們有些可能是人類,有些大概不是人類,有些不知道是不是人類……



勞倫斯教授不由得皺起了眉頭,他一向都不喜歡參加這種多學科會議,每次都會讓人感覺像是身處瘋人院一樣,要不是眼下事關重大,他肯定是不回來的。



“好了,人來齊了,請大家隨意就坐,會議馬上開始。”



院長的聲音從長桌那空蕩蕩的正位上傳了出來。



接著,便是學院的後勤主管——一盆彷彿是向日葵的植物開口說道:



“前因後果已經不需要我再贅述了,先說損失吧,除開三個被放棄的邊緣學區之外,還有另外三個學區被空間風暴所吞沒,已經支離破碎了;以及五個學區遭受了嚴重破壞,完全喪失了功能;剩下的那些,也承受了大小不一的破損……



人員傷亡方面,共有52名學生及教職工失蹤,有五百餘人受了不同程度的傷,是新世紀以來,學院蒙受的最慘重傷亡……



但考慮到這場災難的能級,最後能把損失控制在目前的程度,已經堪稱奇蹟了,空間系的諸位師生在其中的表現至關重要,堪稱居功至偉,所以謹代表我們後勤部,向空間系的諸位表示最誠摯的謝意與敬意。”



這盆向日葵不但會說話,那副褐色花盤上還長著一張人臉的面容,能浮現出各種生動逼真的表情,看著就像一盆獵奇的魔物。



而在說完上述那番話後,它又搖晃著肢體,讓幾片花葉來回拍打敲擊著,製造出一番掌聲雷動的音效。



在場的其他教授也被帶動,跟著鼓了鼓掌,然後就把目光聚焦在勞倫斯教授身上,希望他能來說兩句。



勞倫斯教授倒也是早就想好了說辭,便直接說道:



“不管你們相信與否,我只能說我其實沒做什麼,真正拯救了學院的是我們空間系的新生羅伊德,是他以某種連我都無法理解的手段,抵禦住了風暴,並將其收容。”



因為在座的這些教授都是其他領域的,對空間的瞭解基本都是浮於表面,所以不至於被這番話刺激得認知崩塌,也沒有‘倒吸涼氣’和‘恐怖如斯’,只是正常的表示驚訝和詫異,低聲竊竊私語了一番。



然後由主持工程系的教授——一具全身都是由金屬鑄造,面容是一塊光滑鏡面,但卻像人類一樣穿戴整齊,彷彿一位標準紳士的鐵皮人開口問道:



“新生羅伊德?實際上在勞倫斯你過來之前,我們其實正在談論他,驚訝於他此前拯救考古隊的優異表現,認為他是一名能創造奇蹟的孩子,結果沒想到後面居然還有更誇張的表現嗎?



那我認為從今天過後,學院自新世紀以來最優秀學生的這一頭銜,恐怕得請外面那位聖者大人退位讓賢了吧?想想還真是可怕,他明明才剛入學不久。”



接著,旁邊一個身形健壯魁梧的大光頭教授也開口說道:



“是的,那小子憑一己之力,把身陷【奇蹟】的一名教授,一名準教授,三名講師給救了出來,我完全想象不出他是如何做到的?實在是讓我匪夷所思,我很想跟他談談,卻又隱約感覺到,這可能會給我的認知帶來衝擊與危險……



不怕你們笑話,這小子讓人我都感覺到了一絲害怕,我感覺或許要不了多久,我們整個密茲卡托克就都容不下他了……當然,我是指他優秀的這方面。”



他的話音剛落,來自歷史系的教授——一位枯瘦到讓人分不清究竟是人還是朽木的老者,跟著補充道:



“請允許我指責你的一處疏漏和錯誤,勞倫斯,你給這個神奇小子的入學評級實在太高了……



這讓我感到非常尷尬,我已經想不到我該拿出什麼東西來獎勵和犒勞他了?他拯救了我們的考古隊,拯救了我的得意弟子,甚至拯救了整個學院,但我卻不知道該怎麼感謝他?”



“是的,我也一樣。”



鐵皮人教授和光頭教授也不約而同的說道。



勞倫斯教授聽著有些好笑,但也聽明白了他們話裡的意思,他們並非是真的不知道該怎麼獎勵,除了學分和評級這種不值錢的東西,這三個系裡珍藏著的足以讓自己都眼紅的好東西可多了去了,他們這樣說,只是想徵求自己的意見罷了。