落寞的花生 作品
第191章 簡直是對老師的羞辱
我是來自上天的使者?還代表著聖潔善良正直?馬皇后聞言臉上露出了會心的微笑。
冷酷男人說的是我嗎?朱元章則是苦笑。
而朱標,朱棣,朱樉等人則是心中感覺怪怪的,他們居然坐在教室裡聽老師評價他們的母后。自己作為後輩,是不是該把耳朵捂住?
所謂子不聞父過。
但又耐不住強烈的好奇心。
而且秦先生好像對母后評價極高,子女們聽了好像也沒什麼大不了的。
聞父母之過不行,聽父母的功績總可以吧。
“馬皇后到底好在哪裡,讓朱元章鍾愛一生?具體原因,成熟的男人都懂。”
這是秦宇對馬皇后評說的開場白,沒有講她當皇后時的品行,而是從她和朱元章的愛情講起。
鍾愛一生?
聽到這四個字,朱元章夫婦只是微微一笑心照不宣,因為他們知道秦宇說的是事實。
而在場的學生們則是眼中露出羨慕的光芒,他們大多是年輕人,對愛情充滿了憧憬,當然希望自己也有一份這樣忠貞的愛情。
單是鍾愛一生四個字,就足以讓他們心懷期待。
“有的人你說不清她到底好在哪裡,但就是誰也替代不了。當你擁有的時候也許從來不覺得她和別人有什麼不同,可一旦失去,才發覺自己的天空好像塌了一半。”
秦宇繼續講道。
“這件事發生在馬皇后殯天后的第二年,也就是洪武十六年。”
轟!
人群聞言,頓時如遭雷擊。
皇后是在洪武十五年殯天的?
也就是說,距離現在只有十年了!
朱標,朱棣等皇子公主們,心中悲痛不已。
而馬皇后則是身軀微微顫抖,她的時間,不多了。
朱元章身體動了動,似乎想要站起來詢問原因。
卻被馬皇后緊緊抓住雙手,示意他不要打擾先生講課。
有什麼問題,等他講完之後再問,要遵守課堂紀律。在先生的課堂紀律裡,學生可以舉手提問,旁聽的家長最好是什麼話也別說。
冷酷男人說的是我嗎?朱元章則是苦笑。
而朱標,朱棣,朱樉等人則是心中感覺怪怪的,他們居然坐在教室裡聽老師評價他們的母后。自己作為後輩,是不是該把耳朵捂住?
所謂子不聞父過。
但又耐不住強烈的好奇心。
而且秦先生好像對母后評價極高,子女們聽了好像也沒什麼大不了的。
聞父母之過不行,聽父母的功績總可以吧。
“馬皇后到底好在哪裡,讓朱元章鍾愛一生?具體原因,成熟的男人都懂。”
這是秦宇對馬皇后評說的開場白,沒有講她當皇后時的品行,而是從她和朱元章的愛情講起。
鍾愛一生?
聽到這四個字,朱元章夫婦只是微微一笑心照不宣,因為他們知道秦宇說的是事實。
而在場的學生們則是眼中露出羨慕的光芒,他們大多是年輕人,對愛情充滿了憧憬,當然希望自己也有一份這樣忠貞的愛情。
單是鍾愛一生四個字,就足以讓他們心懷期待。
“有的人你說不清她到底好在哪裡,但就是誰也替代不了。當你擁有的時候也許從來不覺得她和別人有什麼不同,可一旦失去,才發覺自己的天空好像塌了一半。”
秦宇繼續講道。
“這件事發生在馬皇后殯天后的第二年,也就是洪武十六年。”
轟!
人群聞言,頓時如遭雷擊。
皇后是在洪武十五年殯天的?
也就是說,距離現在只有十年了!
朱標,朱棣等皇子公主們,心中悲痛不已。
而馬皇后則是身軀微微顫抖,她的時間,不多了。
朱元章身體動了動,似乎想要站起來詢問原因。
卻被馬皇后緊緊抓住雙手,示意他不要打擾先生講課。
有什麼問題,等他講完之後再問,要遵守課堂紀律。在先生的課堂紀律裡,學生可以舉手提問,旁聽的家長最好是什麼話也別說。