天子 作品
第三百六十八章 文不對題
唐寅不再問文章方面的事，起身道:“對了，院考後，興王府邀請本省張提學進王府，出題考核世子，那時你的成績也出來了……不出差錯的話……你應該還是能考中生員，不如一起去吧。”
朱浩知道，《明史·張邦奇傳》中曾有記述:“時世宗方為興世子，獻皇遣就試。乃特設兩案，己居北而使世子居南。文成，送入學。世宗由此知邦奇。”
歷史上興王朱祐杬的確讓世子接受張邦奇的單獨考試，文章寫得好不好……估計不咋地，以朱四的才學別說跟本縣童生相比，就算是一些應考縣試的儒生，也比朱四的文章好，朱四學寫文章也就一兩年，做不到有所成就。
但興王望子成龍的心思卻體現得一覽無遺。
朱浩道:“我就不去了……我不想讓人覺得我是託王府關係才有資格進學，往後鄉試大比時，或依然是張提學主考呢。”
以朱浩之意，我以後考鄉試的時候，張邦奇很可能會是主考官，這還不說來年涉及鄉試資格考試的科考也會由其主持，屬於利益關聯方。張邦奇入王府考核世子我非去露一頭，在外人看來就是攀關係。
雖然朱浩知道，張邦奇歷史上於正德十三年病歸故里，隨後遇到父母喪，等守制完成時朱四已經做皇帝了。
《明史》記載:“帝嘗奉太后謁天壽諸陵，語及擇相。太后曰:‘先皇嘗言提學張邦奇器識，他日可為宰相，其人安在？’帝憬然曰:‘尚未用也。’服闋，即召為吏部右侍郎，掌部事。”
意思是朱四登基後跟他老孃一起拜謁天壽山眾皇帝陵寢，說及選相之事，時蔣太后提到朱祐杬推崇的張邦奇，隨後朱四就記起這個曾經考過自己的本省提學，等張邦奇守制結束，就召為吏部右侍郎。
張邦奇因為這次安陸之行，給他未來仕途帶來極大的便利。
這說明……張邦奇壯志未酬的情況下，的確通過自身鑽營，找到一條上進的途徑，又或許張邦奇只是應興王府所請不好意思推辭，反正他張邦奇不管治學有多嚴謹，最後還不是靠關係上位？
“由著你。”
唐寅不會強迫別人做事，邁開步子離去，走了一會兒似乎想到什麼，回身問道，“對了，你的弟子，那個孫家的書呆子此番考得如何？”
朱浩道:“考完後未見其人。”
唐寅笑著搖頭，大概覺得朱浩再怎麼神奇，也不可能把一塊榆木疙瘩在短時間內培養成材，朽木不可雕也……不能強求太多。
……
……
院試放榜需要時間。
考試次日，朱浩就在實驗室旁的學堂見到灰頭土臉的孫孺。
關敬過來道:“孫家人一早就把他送來，說是請小東家嚴加管教……今天來後他就在裡面讀書和寫文章，哪兒都沒去。”
關敬這幾個少年郎很負責，既然讓他們管束孫孺，就算現在院試已考完，人送來還是硬生生給看管起
來。
朱浩進入教室，孫孺抬頭看了一眼，眼神中有些膽怯，隨即悶頭繼續讀書。
朱浩知道，《明史·張邦奇傳》中曾有記述:“時世宗方為興世子，獻皇遣就試。乃特設兩案，己居北而使世子居南。文成，送入學。世宗由此知邦奇。”
歷史上興王朱祐杬的確讓世子接受張邦奇的單獨考試，文章寫得好不好……估計不咋地，以朱四的才學別說跟本縣童生相比，就算是一些應考縣試的儒生，也比朱四的文章好，朱四學寫文章也就一兩年，做不到有所成就。
但興王望子成龍的心思卻體現得一覽無遺。
朱浩道:“我就不去了……我不想讓人覺得我是託王府關係才有資格進學，往後鄉試大比時，或依然是張提學主考呢。”
以朱浩之意，我以後考鄉試的時候，張邦奇很可能會是主考官，這還不說來年涉及鄉試資格考試的科考也會由其主持，屬於利益關聯方。張邦奇入王府考核世子我非去露一頭，在外人看來就是攀關係。
雖然朱浩知道，張邦奇歷史上於正德十三年病歸故里，隨後遇到父母喪，等守制完成時朱四已經做皇帝了。
《明史》記載:“帝嘗奉太后謁天壽諸陵，語及擇相。太后曰:‘先皇嘗言提學張邦奇器識，他日可為宰相，其人安在？’帝憬然曰:‘尚未用也。’服闋，即召為吏部右侍郎，掌部事。”
意思是朱四登基後跟他老孃一起拜謁天壽山眾皇帝陵寢，說及選相之事，時蔣太后提到朱祐杬推崇的張邦奇，隨後朱四就記起這個曾經考過自己的本省提學，等張邦奇守制結束，就召為吏部右侍郎。
張邦奇因為這次安陸之行，給他未來仕途帶來極大的便利。
這說明……張邦奇壯志未酬的情況下，的確通過自身鑽營，找到一條上進的途徑，又或許張邦奇只是應興王府所請不好意思推辭，反正他張邦奇不管治學有多嚴謹，最後還不是靠關係上位？
“由著你。”
唐寅不會強迫別人做事，邁開步子離去，走了一會兒似乎想到什麼，回身問道，“對了，你的弟子，那個孫家的書呆子此番考得如何？”
朱浩道:“考完後未見其人。”
唐寅笑著搖頭，大概覺得朱浩再怎麼神奇，也不可能把一塊榆木疙瘩在短時間內培養成材，朽木不可雕也……不能強求太多。
……
……
院試放榜需要時間。
考試次日，朱浩就在實驗室旁的學堂見到灰頭土臉的孫孺。
關敬過來道:“孫家人一早就把他送來，說是請小東家嚴加管教……今天來後他就在裡面讀書和寫文章，哪兒都沒去。”
關敬這幾個少年郎很負責，既然讓他們管束孫孺，就算現在院試已考完，人送來還是硬生生給看管起
來。
朱浩進入教室，孫孺抬頭看了一眼，眼神中有些膽怯，隨即悶頭繼續讀書。