天子 作品

第三百一十章 巨浪滔天

    鄺洋名主持縣試時垂垂老矣,仕途絕進,採取了明哲保身的策略,現在則是意氣風發準備大有作為。

    理解了出題人的心態,那作答這兩篇四書文時,已經不需要去研究兩篇文章字面的意思,只需要把控好主考人內心那股翻騰的巨浪,能用筆下的文章讓他心中的浪濤更大,就算大獲成功。

    如果你寫出來的文章讓其胸臆中的澎湃洶湧勢頭減弱,那就是失敗,如果讓其心情抑鬱,大講什麼明哲保身的道理,那就是不懂得順應局勢,怎麼得高分?

    幾百個考生到最後只有四十人能通過,想要在眾多文章中讓一目十行的主考官眼前一亮,才能通過這一道讓無數人扼腕嘆息的關卡。

    迎合主考官的心態,恰恰是科舉中最難的一環,許多人終其一生都無法參透。

    你有才學也沒用,筆下天花亂墜,沒說到考官的心眼兒裡去,那都是白搭。

    先來破第一題。

    你主張以仁德治國,還崇尚周易,講究天理循環,那挺好啊,我就先來個天道。

    “天道佈施於仁澤,恩得於民心。”

    看看這破題。

    首先從天道來說,朱浩突然想到《道德經》中“天之道損有餘而補不足”,稍作修改,就成了天道會降給有仁澤的君王,君王所得天恩則來自於民心。

    君王既居於蒼天之下,又在民心之上。

    不讓皇帝居於最高,但也不過分貶低……只比天低你還想怎樣?有點水則載舟水則覆舟的意思,蘊含君輕民重的思想,恰恰是理學老學究最喜歡的論調。

    接下來,就是講如何佈施仁澤的問題。

    要布仁,就要悲天憫人,學學人家齊宣王,看到殺牛宰羊都會心生憐憫,殺人那豈不是更加糟糕?

    所以就要先講一下墨家的“非攻”,不打非正義之戰,要以防守為主,就好像這次抵禦賊寇的戰事。

    鄺洋名調度地方官兵,配合興王府完成一場大捷,看起來是造了殺孽,但因為有仁的思想作為指導,所以錯不在你鄺洋名,小小的流血犧牲是為了保證更多百姓的安穩……

    這個論述方向可說是聯繫時局。

    朱浩實在想不出這個大方向上展開有什麼錯誤……

    ……

    ……

    第二題。

    那就更好說了。

    別人只當鄺洋名是在抒發感懷,認為當下時局混亂,乃是因朝中有妖孽,勸說皇帝遠離奸佞……

    這就涉及一個問題。

    鄺洋名縣試時表達的主張,是想要把內心的“真情實感”說給皇帝聽,或者說講給當權者聽。

    因為當時他就要卸任了,前途渺茫,便在卸任前對皇帝表達一番忠心,表明我已察覺到興王府有不遵禮樂的惡行,只是沒有證據不太好表達,我退休後會好好研究周易,沒有爭名逐利之心,所以也請陛下您放心,我絕對不會給朝廷找麻煩。

    但現在情況卻不同……

    平賊中取得大功,鄺洋名已經不需要直接致仕,這兩篇文章表達的中心思想,都是說給“上司”聽的。

    誰?

    朝中部堂,那些官職比他高,在他努力下有可能會被他替代之人。