小建建 作品
第44章 挑戰者
接下來的主教練傑拉開始測試球員的跑位,控球,短傳,步頻。
身為教練就是要清晰的瞭解這些球員信息,不然的話拿什麼做戰術安排。
而寧道德的測試是在所有球員裡面是最高的,但是更讓傑拉欣賞的是寧道德踢球的創造。
在盤帶訓練的時候,傑拉也看到了一些球員對寧道德不服氣,故意為難他。
但是傑拉是不會插手這樣的事。
寧道德要想成為核心,讓隊友服氣也是必修課之一。
體育界也有點像混社會的社會團體,而傑拉就像是社團裡的前輩龍頭,而寧道德就像是要上位的年輕人。
固然主教練傑拉可以使用自己的權威讓球隊服從安排,但是這有什麼用?
這樣一味的家長偏袒並不會讓他服眾,得到的也不過是表面的服從,要想真正讓球隊以寧道德為核心,唯一能靠的只有他自己。
“嘿,亞洲人”
就在寧道德做拉伸運動的時候,人群中的一個光頭絡腮鬍的人走了出來叫了一下寧道德。
“嘿,你是怎麼說話的?”
聽到這來者不善言辭,杜克德立馬就炸毛。
對於杜克德來說寧道德已經是他的兄弟了,對於他們蘭波人來說,兄弟有事他要出馬。
不過很明顯這個男人並不把杜克德放在眼裡,反而眼睛直勾勾的看著寧道德。
“你!”
寧道德拉住了衝動的杜克德,給他一個放心的眼神。
寧道德對著這個男子說
“身為同隊的隊友,難道你連隊友的名字都不記得嗎?東尼克,如果你記憶力不行,我建議你看醫生,不然你到時候你連哪邊是敵方球門都認不出就麻煩。”
“嗯,你的嘴倒是挺厲害的”
東尼克當然知道寧道德的名字,他剛才這樣叫,不過只是想激怒他而已。
既然激怒寧道德的方法不行,東尼克也不搞什麼彎彎繞繞了,直接對寧道德說道
“我現在實話和你說,我對你很不服,我很不理解為什麼我們要做你的綠葉,要以你為核心。”
說到這裡東尼克停頓了一下,一個字一個字的說道
身為教練就是要清晰的瞭解這些球員信息,不然的話拿什麼做戰術安排。
而寧道德的測試是在所有球員裡面是最高的,但是更讓傑拉欣賞的是寧道德踢球的創造。
在盤帶訓練的時候,傑拉也看到了一些球員對寧道德不服氣,故意為難他。
但是傑拉是不會插手這樣的事。
寧道德要想成為核心,讓隊友服氣也是必修課之一。
體育界也有點像混社會的社會團體,而傑拉就像是社團裡的前輩龍頭,而寧道德就像是要上位的年輕人。
固然主教練傑拉可以使用自己的權威讓球隊服從安排,但是這有什麼用?
這樣一味的家長偏袒並不會讓他服眾,得到的也不過是表面的服從,要想真正讓球隊以寧道德為核心,唯一能靠的只有他自己。
“嘿,亞洲人”
就在寧道德做拉伸運動的時候,人群中的一個光頭絡腮鬍的人走了出來叫了一下寧道德。
“嘿,你是怎麼說話的?”
聽到這來者不善言辭,杜克德立馬就炸毛。
對於杜克德來說寧道德已經是他的兄弟了,對於他們蘭波人來說,兄弟有事他要出馬。
不過很明顯這個男人並不把杜克德放在眼裡,反而眼睛直勾勾的看著寧道德。
“你!”
寧道德拉住了衝動的杜克德,給他一個放心的眼神。
寧道德對著這個男子說
“身為同隊的隊友,難道你連隊友的名字都不記得嗎?東尼克,如果你記憶力不行,我建議你看醫生,不然你到時候你連哪邊是敵方球門都認不出就麻煩。”
“嗯,你的嘴倒是挺厲害的”
東尼克當然知道寧道德的名字,他剛才這樣叫,不過只是想激怒他而已。
既然激怒寧道德的方法不行,東尼克也不搞什麼彎彎繞繞了,直接對寧道德說道
“我現在實話和你說,我對你很不服,我很不理解為什麼我們要做你的綠葉,要以你為核心。”
說到這裡東尼克停頓了一下,一個字一個字的說道