第二十五章：改革太學

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　　劉洪自認不是迂腐守舊之人，但讓平民進入太學......這實在太過聳人聽聞。.しa

　　他完全可以想象，此策一出，哪怕那些世家大族在不重視太學，也會群情激奮，上書彈劾自己。

　　世家子弟怎麼可能和一群泥腿子一起讀書呢？

　　可這話他並沒有直說，而是斟酌了半天說到:“有寒門子弟以及邊郡的武夫，在加上一些世家旁支，便足以撐起太學了。平民...平民之中識字之人都不多，總不能讓太學裡的博士們從識字教起吧。”

　　看到劉洪的猶豫，劉誕一下便猜出了背後緣由，他挪到桌案前，小聲問到:“師兄是不是怕世家不願與平民子弟為伍？”

　　不等劉洪點頭，他又自顧自說到:“平民之中識字者甚少，這確實是問題。再加之教育基礎不同，別說是與世家子弟，哪怕是寒門中的有才之士與他們一起學習，也怕是跟不上進度的。”

　　他扭頭看向被書山包圍的劉洪:“可我並不是讓他們與這些人一起學習。”

　　“那你是何意？”

　　劉洪發現自己越來越跟不上劉誕的思路了。

　　“既然鴻都門學與太學合二為一，那博士們將會在太學中授課，鴻都門學之地豈不是空了出來？”

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　　劉誕輕拍著那堆竹簡:“我們以太學之名招收平民，這個範圍...便主要招收司隸之民吧。然後教他們學經識字、知情明理，成績優異者，也可一紙薦書發往州郡。等初見成效後，再擴大招收範圍，甚至可以直接招收州郡官吏，學之有成後，再匹配更高官職......這往小了說，這些人可為一郡之幹吏，造福百姓。往大了說，可興天下教化，乃我大漢百年之計。那些世家之人，又以何理由來阻止呢？”

　　等劉誕說完，劉洪已是滿臉震驚。

　　如此一來，世家反對的聲音肯定還是會有，但必定減弱不少，以皇帝當今的威勢，可以將影響減弱到最低。

　　他看著劉誕自信的表情，真想撬開他的腦瓜，看看裡面到底裝的是什麼？

　　劉洪趁熱打鐵，也不再回什麼書信，而是拿起一卷全新竹簡，飛速將劉誕的建議寫下，二人再討論多時，將其中細節敲定後，便已成文。