351，數學課

當天下午，宋家屋前的空地上，坐著一群大大小小的孩子，每個人臉上的神情都格外的認真。

空地上一共有六排，每排有五個人，大的約有十四五歲，坐在後面的兩排，年齡小的只有五六歲，每人都坐在家裡自制的小凳子上，右手還握著一根長棍子，時不時在地面上勾勾畫畫的。

“好了，我們今天的數學課就學到100，從100開始就跟1從100重新排序一樣，就像這樣寫.大家看明白了嗎？接下來大家就自己複習，從1到100可以多寫幾遍，明天開始我們就學習加減法。”

夏檸站在小木板跟前，這個簡陋的寫字板還是午間的時候，她讓李江現做的一個支架木板，而木板上則是用鐵夾子壓著的素描紙，這還是之前在商貿批發市場看到顏料跟畫紙，想著之後有可能會用上，就順手買了幾箱。

沒想到首次使用竟在這樣的場合裡。

原本她只是臨時起意想教一教身邊的幾個孩子學算數，在她看來學好阿拉伯數字跟乘法表，用處很大，在生活中也非常的實用，哪知道卻招來了一個班的學生。

估計村裡得閒的孩子都送來了。

上午休息的時候，一群嬸子嫂子們找到了她，說是想讓家裡的孩子也跟著學一學賬房先生的本事，天知道當時的她有多懵逼。

在聽完伯母的解釋後，她真的是哭笑不得，敢情她還成了專門培訓賬房先生的人了？

老實說，她根本沒想那麼多，她就打算教她們一些基礎的數學知識，也就是現代小學生都會的加減乘除法而已。

就想著以後辦事能更有效率，她才萌生了這個想法，如果只有她一個人會這套基礎算學，那肯定沒辦法流通起來，可如果讓更多的人學會了這套算學的話，那以後基地就能擁有一個自己的算學方式了。

至於更全面性的數學知識，就有些太深奧複雜了，先不說大家學起來會不會很吃力，就是她這個‘老師’也不會啊！

她就一個文科生，大學算是勉勉強強的混到了畢業，且理科嚴重偏科的那種，所以他們就是想學更深層的數學知識，她也無能無力。