第102章 上學

晚上，顏如許和康從新一起去接康康。









康康和同桌的小胖子手拉手走出來，旁邊還圍著幾個小朋友，蹦蹦躂躂又笑又說地往出走。









“看，他跟小朋友們相處得多好。”顏如許說。









康從新點點頭，觀察著孩子的表情、動作，臉上有了些笑意，說:“還得長期觀察。”









顏如許白他一眼:“對你兒子就這麼沒信心？”









康從新想了想，很鄭重的說:“關心則亂。”









顏如許好氣又好笑。









康康發現了爸爸媽媽，立時甩開了小胖子的手，倦鳥歸林一般地撲過來。他現在高高壯壯的，可不敢往媽媽身上撲了，就徑直往高大威猛的爸爸身上撲。









康從新就勢將孩子抱起來，康康卻慌了，連忙推著爸爸讓將他放下來，康從新不明所以，但還是把他放下來，卻見康康朝著那幾個跟在他後面跑過來的同學們說，“這是我爸爸媽媽，來接我放學了！”









然後又轉向爸爸媽媽說:“他們是我的新同學，我們是鐵哥們！”









康從新和顏如許連忙跟孩子們打招呼，康康又給爸爸媽媽介紹他們的名字，這一群五六個孩子，康康都記得清清楚楚的。









幾個孩子，有家長來接的，有等著高年級的哥哥姐姐一起回家，有成群結隊回家的，不多時，大家就分開了。









康康瞧著小朋友們，只有自己是爸爸媽媽一起來接的，心中的那份驕傲得意都不知道該怎麼表現好了，幸好他長大了些，知道要剋制，要不然沒有家長來接的小朋友心裡面該不好受了，但是離開了小朋友們的視線，他一手拉著爸爸，一手拉著媽媽，像小時候那樣，打了好幾個提溜，不停地咯咯的笑，他可有太多的事兒想跟爸爸媽媽說！









好不容易忍到了家，那股子得意勁兒再不說話來，他就快憋不住了，剛把書包摘下來，就迫不及待的說:“爸爸媽媽，老師想讓我當班長！”









不可諱言的是，身為集團領導的子女會享受更多的優待，老師和學校都會更加重視，甚至是，康康上學前班之前，學前班班主任老師候選人的資料就已經擺在了康從新的辦公桌上……









學校會對康康多些關照，老師也會對康康額外照顧些。這也是康從新為什麼會怕康康被校園暴力的原因。他聽顏如許說過，與眾不同的孩子受到校園暴力的幾率比普通孩子要大。自家孩子受到老師的特殊關照，在學生與老師是天然對立面的情況下，其他孩子會對老師偏向的孩子心生不滿，進而欺負他。









顏如許卻覺得他純粹是想太多，她勸說再多也暫時沒法打消康從新的焦慮，索性就由著他自己消化。









不過老師想讓康康當班長，倒不純粹因為他的父親，而是因為他又高又結實，往那裡一站就有威懾力，再加上多半天都觀察，老師覺得康康性格好，為人平和公正，同學們也喜歡他，正是當班長的好人選。









康從新就問兒子:“那你想不想當？”









康康說:“我有點想當，又有點不想當。”









顏如許將孩子的書包放好，又叫康康換拖鞋。









康康扶著爸爸的腿換拖鞋，說道:“我想當班長，班長威風，同學們都得聽我的，可是班長得管好多都事兒，我不想管。”









顏如許笑，說:“你倒是淨想好事，只想享受權利，不想承擔責任。”









康康點頭，說:“是的。”









康從新大笑，揉著兒子的小腦袋。









顏如許好氣又好笑，說:“你想得美，權利和責任是相輔相成的，你看看你爸，手裡權利越大，承擔的責任也就越大，管理的事情也就越多！”









康康攤攤手，說:“可惜了。”









顏如許:“可惜什麼？可惜不能耍班長的威風了，還是從此以後要承擔起班長的責任了？”









康康說:“我還是當小兵好了，就管好我自己就行。”









顏如許笑:“你這孩子，未免也太胸無大志了些，不是有句話說的好嘛，不想當將軍的士兵不是好士兵。”









康康:“那都去當將軍了，誰當小兵呢？”









顏如許一愣，對兒子豎起大拇指:“行，兒子，學前班沒白上，說話都開始有哲理性了。”