第 238 章

    算完了自己有多少暑假作業之後還到電話那裡給楚驍寒打了個電話，邀請道:“驍寒哥哥，要一起寫暑假作業嗎？”

    剛上車離林家沒多遠的楚驍寒:暑假作業？暑假作業是什麼？哦，暑假作業他放假前就已經寫完了。

    不過面對腓腓的邀請，楚驍寒在猶豫了一兩秒後還是沉穩點頭道:“好，我過兩天去找你一起寫。”

    小朋友們約定好之後也是十分有時間觀念的，說是過兩天就是過兩天。兩天後，當腓腓看到驍寒哥哥展開在桌子上看起來一片空白的暑假作業後，他有些為楚驍寒擔心:“驍寒哥哥，你作業還都沒寫啊？”

    楚驍寒抿嘴點頭:“嗯，沒寫。”

    腓腓有些奇怪的摸摸暑假作業，喃喃道:“可是為什麼我記得驍寒哥哥是陪我一起寫的呢？是我記錯了嗎？”

    “你沒記錯。”楚驍寒拿出一本日記本，然後翻開給腓腓看，“這個我寫了，是陪你一起寫的。”

    七星小學裡的老師很早就開始培養孩子們寫日記的習慣，既可以鍛鍊孩子們的寫作敘事能力，還可以讓他們回顧一下自己一天的經歷。

    腓腓所在的一年級三班過了暑假後就要升二年級了，所以班主任黃老師便也開始讓班上的小朋友們寫日記，並且把每天寫一篇日記當成了暑假作業的一項。

    腓腓是第一次寫日記，再加上現在年紀還小，身邊人也沒誰對他設過防，所以他根本不知道日記是一件比較私密的事情，是不能隨便讓人看的。

    看腓腓翻開自己的日記本，楚驍寒也沒有出言阻止，就任由他看。

    厚厚的一本日記本上每一頁都寫了日期，腓腓翻到今天的日期，往後看居然還有字。翻過去，七月十號，七月十號是明天啊，可是為什麼驍寒哥哥已經寫了？

    日記本被一頁一頁翻過去，明天的，後天的，七月份三十一天過完了，還有八月份的三十一天，全都已經被驍寒哥哥提前寫在了日記本上。

    還能這樣做嗎？從來都是過一天寫一天的乖寶寶腓腓忽然打開了新世界的大門。

    楚驍寒為什麼會這麼寫他自己知道，他暑假後每天都要跟在爺爺身邊。學的、看的東西都是不能隨便寫在紙上的。既然如此，乾脆提前寫完一整個暑假的日記。

    “驍寒哥哥，你是怎麼做到的？”腓腓好奇的問。

    楚驍寒簡明意賅:“發揮想象力。”

    接著怕帶壞小朋友，就把腓腓手中的日記抽走不再給他看，轉而拿起數學寒假作業督促著腓腓和他一起寫。

    楚驍寒和其他小夥伴們走後，腓腓蹬蹬蹬小跑幾步找出自己的日記本，拿出鉛筆對著空白的紙業，開始發揮想象力。

    先寫明天的。

    桌子前的小朋友想啊想，想到了怎麼寫，嘴角露出一個小小的梨渦。

    【今天早上我起床吃了早飯，是奶奶做得，真好吃。吃完飯和大爺爺晨練，晨練完之後吃午飯。午飯後要睡午覺了，午覺醒了去果園摘水果，然後吃晚飯。吃完晚飯又要去睡覺了。

    今天真是美好的一天。】

    放下筆，小朋友滿意的點點頭。明天的日記寫完了。

    作者有話要說:　　給腓腓檢查作業的林斯年: w ,請牢記:,,，