第28章 模擬考（一）

 跑道上遍佈大量傳感器，隨時可以收集各項運動中產生的數據。

 教室最中央的空地，地面開始上升，形成一個四四方方，類似巨大擂臺的場地。

 場地四角，是四臺巨大的測試儀器。

 學生所在的位置，就零散分佈在跑道和中央場地之間。

 “這次生命力測試與以往不同，不再使用‘快速生命力檢測儀’，而是通過傳統方法檢測，確保檢測的高精度性和準確性。”

 宋浩和那位女老師一邊觀看，一邊輕聲對話。

 “不錯，因為這次要將生命力換算成高考分數，就要求結果必須更加精確。”

 女老師點點頭，附和道：“快速檢測和傳統檢測，兩種方法之間的區別，就像上百年前人們測量體溫，紅外電子溫度計和水銀溫度計的差別。”

 “前者更快，但是準確度就不如後者。”

 “傳統方法檢測生命力，就是先測力量和速度。然後再由機器檢測神經反應，肌肉強度，恢復能力等，得出初步生命力數值。”

 “根據生命力數值，確定分數區間範圍。”

 “生命力總分600分，數值每0.1對應60分值的區間。”

 “比如0.1的生命力，綜合得分就在0到60分之間取值。如果生命力為1.0，那分數就在541分到600分之中取值。”

 “確定分數區間後，這60分系統會通過受測者體內原能強度，細胞活性以及體質受損程度等綜合因素，分配不同權重，完成最終打分。”

 宋浩微微點頭：“那就是說，假設一個學生服用各種藥劑，將生命力提升到1.0，他的分數最大值就是600。”

 “但系統評分肯定遠遠低於這個數字，因為他服用各種藥劑，對細胞的刺激損害變化，都會被檢測出來，實際可能只有560分左右。”

 “是這樣的。”女老師將目光看向中央場地。

 那上面，中年男子李老師已經開始點名叫人。

 “1號，孫文，開始檢測。”