第107章 因果倒置

 趙明起的比徐可瑩他們還早，天還沒有亮就往麟州市市區趕，天都大亮了才接到人。 

 “外公，這是楊建軍，來幫我談判的。”趙明沒有之前的中二了，正常了很多。 

 宋冬瞄了一眼楊建軍，很像徐文昭，一股子書生氣，斯斯文文的。 

 “宋冬，不介意的話可以喊宋叔。”宋冬伸出左手，停在二人之間。 

 楊建軍很平靜，只是瞳孔下視，掃了一眼宋冬伸出的左手，楊建軍伸出手握住的同時，說道：“楊建軍，叫我建軍就行。” 

 二人鬆開手後，楊建軍坐直身體，眼睛目視前方，瞳孔絲毫不動搖。 

 “宋叔，做什麼的？” 

 “在政府任職，閒職，來幫趙明。”宋冬則和藹很多，說話時還帶著笑容。 

 “為公還是為私？” 

 宋冬意外，隨即看向後視鏡，想看看趙明的反應，可什麼也沒看到，隨即宋冬望向楊建軍，目光幽深寧靜，不知道在想什麼。 

 “建軍你為了公還是私啊！”眼神又和藹可親，完全不復剛才的冷冽。 

 “我認為自己是公，可我卻沒有官身，所以是私事。” 

 “話不能這麼說，國家是人民的國家，怎麼能因官不官的來論公私，只要有心人人為公，那官還重要嗎？” 

 宋冬收回視線，看向主駕駛座椅後面的平板，倒映出宋冬一半的身影，還很模糊。 

 “宋叔也是理想者，可我實在無法相信這是能做到了，雖然我希望可以做到。宋叔是有什麼辦法嗎？一定要教晚輩。” 

 楊建軍還是一副生人勿近的臉，聲音還一直是一個音調，只是語氣比剛才憤恨了些。 

 宋冬聽完後，笑了出來，似是妥協，也像自嘲。 

 “我能想到的只有教育一條路，改革教育或許有機會實現。” 

 “教化萬民嗎？” 

 “不是，最值得教育的是我們這些官，和你們這些資本家，百姓只會順應我們。” 

 楊建軍有些好奇，關於教育他不是沒想過，楊建軍想不到很好的方案。 

 “那教育怎樣改革，我想不出怎樣能實現你說的理想。” 

 “我是黨員，也是華夏子孫，關於教育，無非還是孔夫子那一套，有教無類就很好。 

 現在教育是隻教一類，便是成績，可擅長考試之人又有多少，百分之一都是多的，那其餘九十九不是逼自己就是苦自己，若是放開成績，只考核技藝，是不是就會百花綻放！” 

 宋冬打開身前的平板，好奇的來回擺弄，楊建軍估計要一會時間思考。 

 楊建軍認為宋冬說的很對，可與他說的理想，只有一點點關係，沒有必然聯繫。 

 “這是可以儘可能讓所有人各有所長，就算你說的能實現，可與人人為公沒有很大的聯繫。” 

 宋冬熄滅平板，看向楊建軍，他還是那樣筆挺。 

 “權力和資本是客觀現實，是中性的。使之變成洪水猛獸的，是我們。 

 若是放開成績考核，便可以更從容教育我們的下一代，讓後來當權者清廉奉公。” 

 楊建軍更深入思考，他覺得宋冬只說了冰山一角，冰面之下的還需他自己去尋求。 

 良久楊建軍出聲問道：“可強權何來，沒有強權堵住權錢的腐蝕，再好的教育都是枉然。”