第2章 得意門生！

拿到英語試卷，陳舒調整了一下心態，別的先不管了，做完卷子再說吧。

他翻了翻卷面，一共12頁，1-8頁是選擇題，10-12頁是非選擇題。

按照題型分數來看，聽力、單選題和寫作各25分，完形填空15分，閱讀理解的分值最高，30分，合計120分。

陳舒只是簡單翻了翻，便是胸有成竹。

中考英語的這點難度，對於前世過了雅思、託福的他來說，不說拿滿分吧，至少也是115分以上！

王軍坐在他身旁不遠處，看到陳舒這番得意的神情，不禁皺了皺眉。

這小子，不會又要亂蒙亂做，甚至用扔骰子和轉筆來選“ABCd”吧？

王軍對陳舒愈發感到失望，但作為一名負責任的班主任，同時王軍也希望陳舒不要拿自己的前程開玩笑。

下午兩點三十分。

花城中考英語科目，正式開始答題，首先是播放聽力部分。

13號考場內。

所有考生都屏氣凝神，專心致志，豎起了耳朵，彷彿如臨大敵一般，生怕聽錯聽漏了一個音節。

只有陳舒一副輕鬆姿態，他還旁若無人地轉起了手中的筆。

王軍很不悅，但考試已經正式開始，他不好再做任何提醒。

“聽句子，根據所聽到的內容選擇正確答語。每小題念兩遍。”

當廣播中播放出第一道聽力材料的時候，陳舒忽的集中注意力，清晰地聽到了每一個單詞，他微微一笑，在“A”上面打了個勾。

前十個聽力題，對在場的所有考生來說，都比較簡單，基礎好一點的同學，幾乎都能保證正確，但越到後面，聽力的難度就越來越大，每一個問題的對話也越來越長。

一些考生開始拿不準了，逐漸變得焦頭爛額，一些考生甚至緊緊抓著頭髮，不停撓著腦袋，就比如陳舒隔壁的那位同學。王軍站起身，瞅了瞅他的卷子，又結合第二遍聽力。

果然，這位同學的第20問，沒有選出正確的答案“C”，而是選擇了“A”。

王軍轉了轉，巡視一番，很多同學都沒有做對，甚至其中不少選擇了“A”，估計是該選項的單詞出現頻率最高？

他搖了搖頭，卻是也理解，對於小地方的初中生來說，英語底子差，缺乏聽力環境，音頻一長，就不知道在問什麼、說什麼了。

王軍回到位置上，順道瞥了一眼陳舒的試卷，結果看到了他在聽力的第20問，勾選了“C”，不禁有點意外。

這小子運氣好，還真蒙對了！

這讓他頓時來了興趣，想要看看這小子，最後五個聽力題，還能蒙對幾個？

陳舒繼續埋頭聽著音頻材料，發現這些都太過於簡單。不需要花費吹灰之力，他就能夠精準快速地捕捉其中的關鍵信息，然後毫不猶豫地選擇了正確的答案。

這哪裡播的是英語？分明就是播的漢語啊！或者說，這相當於一個本科生在做小學生的數學題！

然而，他沒有意識到，最後幾道聽力題，對他來說小菜一碟的東西，對其他人來說可能全是難題，能不能對，全憑運氣。

第21題到第25題，正確答案“ACCBA”。

陳舒的答案“ACCBA”！

王軍看著他這幾道題全部正確的試卷，不禁有些傻眼了。

怎麼可能？

陳舒一個平時聽力全靠蒙的差生，竟然也能夠全部做對？

但他聽出來的答案，跟陳舒的答案，的的確確一模一樣！