第30章 算數

 若是得到天子認可，自己這個漢室宗親的身份可就大不相同了。 

 想想劉備，被天子認證前是大耳賊，認證後就是劉皇叔。 

 “蔡公原來還為帝王師，隅失敬了，隅聽聞，陛下雖然年幼，可聰慧無比，得蔡公教導後，必成一代明君。” 

 蔡邕微微一嘆。 

 “雲起說的不錯，天子是聰慧，若是在盛世必有所成，可如今身逢亂世，要成為一代明君還需要一些時日。” 

 對於這些劉隅豈能不知，他又道：“不知目前陛下都讀些什麼書？” 

 蔡邕道：“《急就章》陛下已經基本掌握，這兩日老夫正想著教些五經上的學問，又恐陛下年幼，不能得其真意。還怕陛下因此起了厭倦之意。正為此煩愁。” 

 “正好雲起，你給老夫出出主意。” 

 《急就章》劉隅自然知道，是這個時代的兒童啟蒙讀物，由三言七言，押韻而成，內容涵蓋廣泛。 

 聽蔡邕正為天子學問的困惑，劉隅心中一喜。 

 “隅在家鄉時，為了記憶，曾寫一首《三字經》，蔡公聽聽，不知可否用於啟蒙之學？” 

 蔡邕有些好奇。 

 “雲起還有如此雅事，快說說，老夫洗耳恭聽。” 

 劉隅念道：“人之初，性本善。” 

 “性相近，習相遠。” 

 …… 

 …… 

 劉隅一邊背誦《三字經》，一邊思索《三字經》中，還沒有出現的人物的事件，唯恐一不小心。把那些內容也一股腦說出來，到時候蔡邕問起。自己可就真說不清楚了。 

 劉隅小心翼翼把自己改良版的《三字經》背完後，蔡邕臉上露出震驚之色。 

 這首《三字經》，三字一句，短小精悍，朗朗上口，天文地理，人論義理，忠孝節義，都暗含其中。實在是兒童啟蒙的絕佳之作。 

 ［1］＜後漢書＞蔡邕傳 

 卓重邕才學，厚相遇待，每集宴，輒令邕鼓琴贊事，邕亦每存匡益。然卓多自佷用，邕恨其言少從，謂從弟谷曰：“董公性剛而遂非，終難濟也。吾欲東奔兗州，若道遠難達，且遁逃山東以待之，何如？”谷曰：“君狀異恆人，每行觀者盈集。以此自匿，不亦難乎？”邕乃止。