第155章 收授女徒（7）

 林婉婉看看小白鵝的身形，似乎沒什麼戰鬥力的樣子。“可以。”

 謝靜徽拉著朱淑順去和鵝玩，從地上扯了一把草遞過去。小鵝也是有骨氣的，理都不理。我來吃自助，你喂算怎麼回事，喂的還不是我喜歡的。

 下午師徒三人坐在大堂裡，朱淑順和謝靜徽看書，林婉婉在旁邊琢磨婦科三大聖藥之一的烏雞白鳳丸該如何制。藥材配伍都知道，關鍵烏雞怎麼加進去？

 若是病人上門，也不讓徒弟迴避，就在一邊看著診脈抓藥。病人離開再覆盤講解整個過程。

 晚間回家，家人自然關心孩子頭一日的學習情況。

 謝大夫：“今日還習慣麼？”

 謝靜徽複述一日的活動，“早上講課，中午在院子裡吃飯，有葷有素，不過都是豆腐做的。吃完飯後帶著我們認了藥材然後午睡。睡醒起來看書，師父診治病人在旁邊看著，病人走了再講解病人情況和診脈開方。”

 流水一般日程，在謝大夫眼裡最後項最為重要，醫學，說到底靠的是經驗。只靠背書如何行得通，至少林婉婉的教法是不曾藏私的。

 謝靜徽湊到謝大夫身邊，好奇問道：“爹爹，你知道扁鵲麼？”

 謝大夫微微仰頭，“學醫之人如何不知。”

 謝靜徽：“師父說扁鵲的兩個病人趙簡子和秦武王相距一百九十年，趙簡子和秦武王是誰呀？”

 謝大夫思索一番，趙簡子和秦武王都是春秋戰國時期人物，具體相差多久並不清楚，沒人規定大夫必須讀史書。士人啟蒙是“天地玄黃宇宙洪荒”，醫家啟蒙則是“問曰：脈何以知氣血肺腑之診也”。

 一旦挑破這層窗戶紙，很容易得出一個結論——扁鵲不是一個人，或者說不僅僅是一個人。

 “趙簡子秦武王都是春秋戰國時的人物，這事不要往外頭說。”謝大夫打定主要去尋個文人打聽清楚這兩人的輩分。

 朱大夫見朱淑順空手回家，隨口問道：“書不帶回來？”

 “爺爺，”朱淑順行禮，“師父說點燈熬蠟看書費眼睛，不利將來。”實際上帶回來家裡也不會專門點燈讓她看書，於是和謝靜徽都將新書留在醫館，等休沐再說。