第604章 分班？

 高中重視，初中也就不得不重視！ 

 所以，有不少地方已經開始出現這種分班制度，而紅星初中作為湘江市最好的初中，早就實行這樣的制度有兩年時間了。 

 這兩年的時間裡，他們學校的升學率一直佔據榜首，甚至比排名第二的學校高了非常多。 

 這也讓侯校長非常得意，受到了無數次上級部門的表揚。 

 因此，侯校長更加熱衷分班，更是把全校百分之八十的資源都往重點班傾斜！ 

 雖然有點過了，但效果出奇的好！ 

 這一次，他又在初一新生班搞了一個小嚐試，那就是雖然沒有明確分班，但幾乎所有成績好的學生都被分到了一班和二班，優秀的老師和班主任也分在了這兩個班。 

 他目的很明顯，就是讓學生在一進校就有一種壓迫感，然後，儘快爆發自己的潛力，為將來考高中打下基礎。 

 後世被人深深痛恨的應試教育，就是在這個時候慢慢形成的！ 

 而侯校長算是其中的佼佼者。 

 此時，無數的家長和專家，都覺得這種方式非常好，因為這種方式可以更快速更高效地選擇出優秀的人才！ 

 只能說，一個時代有一個時代的特徵！ 

 在這種百萬人過獨木橋的時代，這種方式確實深得人心！ 

 但是隨著讀書不再是唯一的出路，再實行這種應試教育就很不合時宜了，就需要更加符合時代背景的新的教育模式，因此，素質教育被提了出來。 

 唐建成對這些都不懂，他看到唐書婉等人都報名成功之後，就帶著唐書瀾、唐書靜、唐書潔三人去了紅星小學。 

 常志偉依舊陪伴在周圍。 

 紅星小學的校長得知常志偉來了，也同樣一路小跑著出來迎接。 

 不過，他比侯校長要‘硬氣’一點，並沒有點頭哈腰，因為他對常志偉非常的瞭解，很不喜歡這個人，所以，除了職業性地問了一聲好之外，就沒有下文了。 

 雖然唐建成早就跟他打好了招呼，也辦好了各種手續，只要把孩子送過來就行了。 

 但因為看到了常志偉，所以，紅星小學的張校長頓時對唐建成也有了不好的想法，順帶著，對他的三個女兒也沒什麼好臉色了。