第209章 壯哉我大漢國少年

 張樂佳一直都是胡老師最為喜愛的學生，如今可真是替這位班主任掙足了臉面！激動之餘，胡老師也沒忘了囑咐道：“張樂佳，快下來吧，跟鄭校長講講你創作這幅版畫時的構思與想法。”

 鄭薔校長輕輕地揮了揮手，示意剛剛走下講臺的張樂佳站到自己身旁。

 此刻，整個教室裡鴉雀無聲，所有的小學生們都緊張得不敢喘一口大氣，紛紛老老實實地靠邊站立著。

 鄭薔校長領著其他幾位老師和校領導一同踏進了班級，他們靜靜地站在講臺下方，凝視著黑板上一遍畫成尚未修飾的版畫，就連他都能看出其中幾處尚缺修飾的地方，但是放在這一面版畫中顯得筆法肆意，卻又不顯敗筆。還有那篇用粉筆精心描繪、橫豎筆直且鋒芒畢露的文章。

 鄭薔校長逐字逐句地朗讀著這篇文字，聲音低沉而有力。

 漸漸地，他的眼眶溼潤了，眼睛卻越發的明亮有神。

 讀完後，他口中不停喃喃自語道：\"好，真好啊！這才是我們大漢國少年應該時刻牢記在心的文章！這才是我大漢國少年應有的精神風貌！這才是我們大漢國少年應當追求的奮鬥目標！美哉我少年大漢國，與天不老！壯哉我大漢國少年，與國無疆！\"

 他的話語充滿激情，彷彿點燃了在場每一個人內心深處的火焰。

 學生們默默聆聽著，被校長的言辭所打動，同時也為自己身為大漢國的少年感到無比自豪。

 在這一刻，年齡雖小，他們在鄭薔校長聲情並茂的朗誦中，似乎領悟到了文章中的深意，彷彿也明白了自己肩負的責任和使命。

 胡老師激動的無與倫比，起頭再次鼓起掌來，緊接著，鄭薔身邊的校領導，跟老師，紛紛鼓掌，班級裡的其他小同學自發的也鼓起掌來。

 掌聲如雷，經久不息。直到鄭薔雙手壓下，大家才滿滿的息了掌聲，都把目光看向了鄭薔校長。在學校，那些最調皮搗蛋的學生，心裡也不會對鄭薔校長心生怨恨。

 他從來沒有打過罵過任何一個學生，也從來沒有主動開除過任何一個學生，每當需要他出面的時候，他總是淳淳教導，言語中也是充滿關懷。

 據說，有很多次機會，領導要把鄭薔校長提升到教育局工作，都被鄭薔校長婉辭了，他說，教育，要從娃娃抓起，國家，是娃娃的，未來，也是娃娃的，他要看護好這些娃娃，教育好這些娃娃，然後看著這些娃娃茁壯成長，在這個過程中，要讓他們知道何為國家，何為愛國。