第143章 學以致用方為大道，壯大自身才是根本

 這一階段的磨礪，讓秦子玉逐漸學會用自己的眼睛去觀察世界，用自己的思維去分析問題。他不再盲目地接受他人的觀點，而是開始思考、質疑、探索，試圖從不同的角度去理解事物。 

 這個過程並不容易，它需要勇氣去挑戰既有的觀念，需要耐心去挖掘隱藏在表象之下的本質。 

 這是吸收別人的善惡，成就自己的善惡，並以善自居，不遺餘力的打壓別人的善，從而令世間只有唯一的善惡標準。 

 在這個過程中，秦子玉經常會感到困惑、迷茫，但正是這種痛苦的掙扎，讓他不斷地突破自己的認知侷限，逐漸走向成熟。他開始理解，真正的知識並非死記硬背，而是通過自己的實踐和感悟去獲得。 

 這種看山不是山的境界，讓他對世界有了更深刻的理解，也讓他更加堅定地走在追求真理的道路上。 

 如果說讀書使人明智，那麼理解並化為己用就是真正的大智慧。 

 在第二階段，秦子玉經歷了一番深刻的思考，終於恍然大悟——無論是正能量知識，還是負能量知識，只要能幫助他構建起自己的思想道德體系，那就是有價值的知識。 

 別人心中的正與邪，對秦子玉來說只是一個參考。因為每個人所處的環境不同，對於正邪的判斷標準也會有所差異。 

 秦子玉深知，他要做的是藉助前人的思想道德修養，從中汲取智慧，進而培養出屬於自己的為人處世準則。 

 所謂的善與惡，其實只是源於自身的認知和判斷。他希望用自己的善惡觀去感染他人，讓更多的人認同並遵循建立在善惡基礎上的行為準則。 

 秦子玉逐漸地領悟到，在這第二階段，實質上是在構建一個以自我為中心的價值體系。他的每一個舉動，都是為了扞衛自己的利益。 

 當利益一致時，他們會緊緊相擁，共同取暖；而當利益相互衝突時，他們則會毫不猶豫地分道揚鑣。 

 這種利益分為表面利益和核心利益。為了獲得更多的利益，世人會不由自主的嚮往強者，並修正自身的善惡觀念，從而迎合規則制定者。也就是放棄個性，主動變成大多數人認可的角色。 

 如果正能量的知識對自己不利，那麼他也會決然捨棄。相反，即使是負能量的知識，在他眼中，也可能有值得借鑑的地方。 

 看山已非山，只因一切皆以秦子玉自身利益為基石，知識的存在意義僅是為了鞏固與加強。秦子玉不再拘泥於前人對正負能量的劃分，而是根據自身的需求，精心挑選符合要求的知識，構建屬於自己的正負能量體系，從而塑造自己的三觀。 

 以長久以來的殺人償命為例，那些為了匡扶正義而採取的暴力行為，不僅無需付出代價，反而應當得到獎賞。因此，一刀切的做法並不可取，唯有審時度勢，方能走上正道。 

 在這個過程中，秦子玉逐漸明白，世界並非非黑即白，每一個選擇都有其背後的考量和代價。他學會了不被傳統觀念所束縛，而是以自己的標準去衡量事物的善惡。 

 這種獨立思考的能力，使他在面對複雜的現實時，能夠更加從容地做出決策。 

 同時，秦子玉也意識到，知識並非一成不變的教條，而是需要根據實際情況進行靈活運用。他開始關注那些與自己利益相關的知識，不斷地學習和積累，以提升自己的能力和競爭力。