第15章 練習

 老三何欣，成績看似不如老大好，實際上何欣是根本沒花精力在學習上，何欣聰明，又有太多愛好，她喜歡音樂、喜歡唱歌跳舞，她喜歡舞臺，她每次都是應付考試，成績一直都還不錯。 

 老小何芳，聰明是聰明的，就是太聰明，一直都知道自己要的是什麼，也只關注自己所需的。 

 何芳從小就知道，自己三姐妹加一起都比不過哥哥何泉在祝姥姥心中的分量，只是這種重男卻不輕女的家庭裡，女孩過的也不差。 

 何芳知道自己在學習上不如大姐那麼亮眼，長相、特長上更是遠遠不如二姐何欣，她就努力縮小自己的存在感，埋頭學習，在高中畢業後，就爭取了留校當老師，為了這個，還嫁給了本地農戶杜家長子。 

 在團場建立前，杜家就是本地農民，團場建立後杜家自然也成了團場的一員，而且還是腰桿比較直的那種。 

 杜家長子杜新有一顆文藝青年的心。何芳個子矮、長相一般，但何家家教好，家中幾個孩子都有氣質，下放多年，城鄉的差距沒有磨滅，反而在團場成了特別的存在。 

 前幾年，高考恢復，何芳當時已經和杜新結婚，並在學校做了老師。杜新在何芳想考大學時，主動說服全家，讓何芳安心參加了高考，成為師範院校的一名大專生。 

 何芳畢業後去年畢業又回到團場做了老師，沒多久，就安排杜新在學校做校工。 

 杜新父母對何芳是感激的，畢竟在他們的認知中，多少讀了大學的人都不會再回團場的。 

 杜新父母並不清楚，何芳這種師範大專生，一般都是從哪裡來回哪裡去，不然就是去更艱苦的地方。何芳沒什麼背景，在學校也並不突出，何芳衡量後主動要求回原來的學校任教。 

 而何芳回到團場學校，從教小學調成教高中，受到了學校領導的重視，為杜新換來了校工的工作，小兩口成了雙職工，這，就是利益最大化。