西湖酸菜魚 作品
第29章：這是告白了？
於是在接下來的時間裡，老徐的數學課上就出現了一副十分奇異的場景。
徐學軍在講臺上兢兢業業，繪聲繪色的講課，下面卻傳來一陣髮捲子的聲響。
墨雲池坐在下面，一邊努努嘴，賊眉鼠眼的傳播語文試卷，一邊偷偷摸摸的抬頭，裝模作樣的聽課。
“喂，耗子，伱上次的模擬考，語文考了112分。”
“喂，趙宏亮，這是伱的，伱小子可以啊，上次考了90分，差點就比爹高了。”
“喂，凡姐，這是你的，伱上回考了103分……還好還好，就比哥們多10分。”
“**********”
於是十分鐘的時間裡，墨雲池就把周圍同學的試卷傳了個遍。
最後就只剩下遙遠的對角線同學了。
畢竟離的遠，不可能在老徐眼皮底下給他們傳過去。
墨雲池笑了笑，看著自己的戰績，剩餘的他打算下課再發。
緊接著他就把自己的試卷翻了出來
“嗯……93分，感覺還不錯，恰好及格了。”
“不過在大學裡就不行了，還是差點意思啊，畢竟一分不多，一分不少，才是完美的大學生成績啊……”
看著自己剛剛及格的試卷，墨雲池無奈苦笑了幾聲。
不過他思緒萬千，感覺自己好像又回到了大學時光。
拜託，這要是在大學，60分剛剛及格，那簡直比100還要激動的好不好。
而61分就感覺自己虧大了。
相信每個大學生應該都聽過這兩句話吧？
高中時期：“這次剛好及格，61分，沒考好，下次繼續努力！”
大學時期：“這次剛好及格，61分，麻蛋，多考了1分，下回不那麼努力了！”
所以說，大學和高中的區別，一個是智力巔峰，一個則是飯量巔峰，這句話真的挺對的。
而25年的抖音上就曾有過這樣一個視頻，說要運用“這個……這個……”來造句。
這則視頻就完美體現了，人的智商是隨著年紀而“負增長”的。
小學生作品：這個是媽媽，這個是爸爸。
初中生作品：這個是我的老師，這個是我的同學。
高中生作品：這個是我們不留遺憾的往日，這個是我們前程似錦的未來。
而到了大學生這裡：這個……這個……再加二兩飯……謝謝阿姨。
額……怎麼說呢。
不能說算是比較貼切吧，只能說是一模一樣，毫不誇張，沒有絲毫捏造和造謠。
而至於墨雲池呢，他看完自己的卷子之後，他本想再看一眼林欣瑤的，但把卷子從頭到尾都翻了一遍之後，他壓根連“林欣瑤”三個字都沒看見。
“呵，這小妮子還挺精，提前把自己和小閨蜜的卷子偷摸拿走了。”
墨雲池斜眼看著右斜方的女孩，微風吹過女孩的側臉，桌兜裡明顯有一張被批了分數的試卷，在輕輕飄蕩。
一眼就可以看出那是語文試卷。
所以一念至此，找不到媳婦的卷子，墨雲池也就停下了手裡的動作，打算開始聽課了。
徐學軍的授課方式算是那種比較古板和老掉牙的方式，反正他墨雲池本人是覺得挺無聊的。
不過不知道為啥，效果倒是不錯，每個學生都能聽的進去，有種立竿見影的感覺。
不過無聊歸無聊，但不知道為啥，墨雲池莫名感覺這授課方式還是挺適合自己的，所以很快進入了聽課狀態。
他一隻手託著臉，一隻手轉著筆，看著徐學軍的粉筆，思路瞬間就紛飛了起來。
就像平常的高中生一樣，班裡的同學們也是一樣。
有時候開戶小差，有時候看會白雲；
有時候想象一下未來，有時候追憶一下過去；
有時候看會林欣瑤，有時候看會妤婷；
妤婷坐在哪裡，抬著小腦袋盯著黑板，髮尾輕蕩，細腰繃直，手中還做著筆記呢。
不過，也不知道是不是因為女孩天生就比男孩理科差的原因，所以班上的男孩們幾乎都不怎麼記筆記。
不過這也算是男生的常態了。
妤婷就不一樣了，她坐在座位的，貌似從未開過小差，一直都在認真聽課。
畢竟是班長……還是要起帶頭作用的。
“老婆認真的樣子就是好看……”
看著妤婷認真做筆記的小模樣，墨雲池笑著呢喃了一句。
他又已經單方面決定和妤婷結婚了。
徐學軍在講臺上兢兢業業，繪聲繪色的講課，下面卻傳來一陣髮捲子的聲響。
墨雲池坐在下面，一邊努努嘴，賊眉鼠眼的傳播語文試卷，一邊偷偷摸摸的抬頭，裝模作樣的聽課。
“喂，耗子，伱上次的模擬考，語文考了112分。”
“喂，趙宏亮，這是伱的，伱小子可以啊，上次考了90分，差點就比爹高了。”
“喂，凡姐，這是你的，伱上回考了103分……還好還好，就比哥們多10分。”
“**********”
於是十分鐘的時間裡，墨雲池就把周圍同學的試卷傳了個遍。
最後就只剩下遙遠的對角線同學了。
畢竟離的遠，不可能在老徐眼皮底下給他們傳過去。
墨雲池笑了笑，看著自己的戰績，剩餘的他打算下課再發。
緊接著他就把自己的試卷翻了出來
“嗯……93分，感覺還不錯，恰好及格了。”
“不過在大學裡就不行了，還是差點意思啊，畢竟一分不多，一分不少，才是完美的大學生成績啊……”
看著自己剛剛及格的試卷，墨雲池無奈苦笑了幾聲。
不過他思緒萬千，感覺自己好像又回到了大學時光。
拜託，這要是在大學，60分剛剛及格，那簡直比100還要激動的好不好。
而61分就感覺自己虧大了。
相信每個大學生應該都聽過這兩句話吧？
高中時期：“這次剛好及格，61分，沒考好，下次繼續努力！”
大學時期：“這次剛好及格，61分，麻蛋，多考了1分，下回不那麼努力了！”
所以說，大學和高中的區別，一個是智力巔峰，一個則是飯量巔峰，這句話真的挺對的。
而25年的抖音上就曾有過這樣一個視頻，說要運用“這個……這個……”來造句。
這則視頻就完美體現了，人的智商是隨著年紀而“負增長”的。
小學生作品：這個是媽媽，這個是爸爸。
初中生作品：這個是我的老師，這個是我的同學。
高中生作品：這個是我們不留遺憾的往日，這個是我們前程似錦的未來。
而到了大學生這裡：這個……這個……再加二兩飯……謝謝阿姨。
額……怎麼說呢。
不能說算是比較貼切吧，只能說是一模一樣，毫不誇張，沒有絲毫捏造和造謠。
而至於墨雲池呢，他看完自己的卷子之後，他本想再看一眼林欣瑤的，但把卷子從頭到尾都翻了一遍之後，他壓根連“林欣瑤”三個字都沒看見。
“呵，這小妮子還挺精，提前把自己和小閨蜜的卷子偷摸拿走了。”
墨雲池斜眼看著右斜方的女孩，微風吹過女孩的側臉，桌兜裡明顯有一張被批了分數的試卷，在輕輕飄蕩。
一眼就可以看出那是語文試卷。
所以一念至此，找不到媳婦的卷子，墨雲池也就停下了手裡的動作，打算開始聽課了。
徐學軍的授課方式算是那種比較古板和老掉牙的方式，反正他墨雲池本人是覺得挺無聊的。
不過不知道為啥，效果倒是不錯，每個學生都能聽的進去，有種立竿見影的感覺。
不過無聊歸無聊，但不知道為啥，墨雲池莫名感覺這授課方式還是挺適合自己的，所以很快進入了聽課狀態。
他一隻手託著臉，一隻手轉著筆，看著徐學軍的粉筆，思路瞬間就紛飛了起來。
就像平常的高中生一樣，班裡的同學們也是一樣。
有時候開戶小差，有時候看會白雲；
有時候想象一下未來，有時候追憶一下過去；
有時候看會林欣瑤，有時候看會妤婷；
妤婷坐在哪裡，抬著小腦袋盯著黑板，髮尾輕蕩，細腰繃直，手中還做著筆記呢。
不過，也不知道是不是因為女孩天生就比男孩理科差的原因，所以班上的男孩們幾乎都不怎麼記筆記。
不過這也算是男生的常態了。
妤婷就不一樣了，她坐在座位的，貌似從未開過小差，一直都在認真聽課。
畢竟是班長……還是要起帶頭作用的。
“老婆認真的樣子就是好看……”
看著妤婷認真做筆記的小模樣，墨雲池笑著呢喃了一句。
他又已經單方面決定和妤婷結婚了。