雙言寺 作品
第 67 章 鬼怪高中的小校花9
在下課之後,同學們就陸續離開了教室，此刻的教室裡只有俞燈和陸彥兩個人。
藍色窗簾有些灰撲撲的，黯淡的夕陽從窗外灑落,映照在俞燈的側臉上，讓那精緻的輪廓更柔和了些。
剛才的親吻過程中,俞燈在不知不覺間被抱到了陸彥懷裡,坐在了對方的大腿上,現在還沒反應過來自己的座椅變了。
陸彥抱緊了懷裡的人，心底被某種饜足的情緒填滿。
俞燈被親得腦袋暈暈的。他靠在陸彥懷裡,過了好一會才辨認出陸彥對他的稱呼,擰起眉頭：“陸彥，不要叫我俞老師，好奇怪的。”
俞燈說不上哪裡奇怪，但就是有些不自在。
陸彥從善如流地換了一個稱呼：“那就小燈老師？”
“唔……”好像比剛才的稱呼好了一些,不過還是有些彆扭。
俞燈不是一個可以藏的住情緒的人,陸彥輕易地從俞燈的表情辨認出了他的想法。
陸彥頓了幾秒，試探地喊：“燈燈。”
喊完之後,陸彥下意識的屏住呼吸，等待俞燈的反應。
“嗯？”俞燈對這個稱呼接受良好,“幹嘛一直喊我。”
陸彥眼裡浮現出笑意：“燈燈對我剛才的學習成果滿意嗎？”
俞燈對這個尖子生的表現還算是滿意的。
大概是他現在患有皮膚飢渴症的緣故,陸彥這樣溫柔纏綿的親吻,讓俞燈覺得很舒服。
俞燈不吝嗇給出評價：“親得還不錯,挺舒服的。不過下次不許咬我。”
——下次。
這樣簡單的一句話，就讓陸彥燃起期待,被蠱惑著忘記了所有的顧慮，墜入更深的渴求。
“……好，我會注意的。”
陸彥埋在俞燈頸側嗅聞,沒忍住在那白皙的脖頸上咬了一下，留下一個淡淡的痕跡。
“嘶……都說了不要咬我。”
俞燈推了推陸彥的胸膛，不滿地批評道：“我才剛誇完你，怎麼就讓我不舒服了。”
陸彥見好就收，低眉順眼地認錯：“我不動了。”
外面的天色已經開始暗了下來。俞燈不想再待在教室，便催促陸彥揹他離開。
陸彥利落地收拾好俞燈的書包，熟練地把人背起來。俞燈趴在陸彥背後，回頭看了一眼教室。
他們的教室桌椅有些陳舊，又因為擺滿了課桌和書本，地上還堆著各種大箱子，整體看上去很是擁擠。
俞燈又看了看走廊，後知後覺感到害怕。
教學樓裡已經沒幾個人了，他剛才竟然一個人敢留在教室補習……果然知識讓人盲目！
天色暗得很快。
他們來到了教學樓旁邊的校道。正準備離開時，俞燈忽然聽到了一陣訓斥的聲音。
“你自己看看這次的課堂測驗，居然扣了五分，這麼簡單的題目為什麼還會做錯？你上次月考退步了二十名，我已經提醒你儘快
調整過來()，為什麼別人都能做到你卻做不到？你還有臉繼續讀嗎？反正我很失望。
說話的是一個俞燈沒見過的男老師。被訓話的則是一個短髮女生。她痛苦不堪的捂著臉?()_[(()，試卷飄落在地上，彷彿整個人已經繃到了極致。
那個男老師說完，搖著頭走了，留下女生站在原地。
俞燈只是聽了幾句，就感覺到了撲面而來的濃濃的窒息感。
他始終不理解，為什麼要如此刻薄死板地否定一個人的努力。
俞燈看著那位女生，感覺她要碎了。
下
任務？俞燈思考片刻，想到了他的主線任務。
從主線任務上來看，其實就能發現桂懷高中最直觀最明顯的兩個特徵。第一是非常清晰嚴苛的規則——有整體的校規，各個特定地點也有對應的規則。
從飯堂的處罰來看，違反規則就要受到可怕的處罰。
另一個特徵就是……對成績的畸形追求？
俞燈想到他的同班同學們的刻苦程度，又想到校領導和老師的態度，以及傍晚遇到的女生，覺得自己的猜測是沒問題的。
那其他的呢？比如那天級會說的綜合考察，還有他看到的鬥毆，這些和他的任務又是怎麼關聯起來的呢。
俞燈還琢磨了一下他的支線任務。
根據他上兩個副本的經驗，支線任務通常都是和主線有關的。
那他的的支線任務有什麼寓意呢？俞燈總覺得自己很快就能想到了，但還差了一點點關鍵的細節。
俞燈琢磨得大腦都開始發脹了，不得不停止思考。他慢吞吞地起身，想要在飲水機接點熱水來喝。
藍色窗簾有些灰撲撲的，黯淡的夕陽從窗外灑落,映照在俞燈的側臉上，讓那精緻的輪廓更柔和了些。
剛才的親吻過程中,俞燈在不知不覺間被抱到了陸彥懷裡,坐在了對方的大腿上,現在還沒反應過來自己的座椅變了。
陸彥抱緊了懷裡的人，心底被某種饜足的情緒填滿。
俞燈被親得腦袋暈暈的。他靠在陸彥懷裡,過了好一會才辨認出陸彥對他的稱呼,擰起眉頭：“陸彥，不要叫我俞老師，好奇怪的。”
俞燈說不上哪裡奇怪，但就是有些不自在。
陸彥從善如流地換了一個稱呼：“那就小燈老師？”
“唔……”好像比剛才的稱呼好了一些,不過還是有些彆扭。
俞燈不是一個可以藏的住情緒的人,陸彥輕易地從俞燈的表情辨認出了他的想法。
陸彥頓了幾秒，試探地喊：“燈燈。”
喊完之後,陸彥下意識的屏住呼吸，等待俞燈的反應。
“嗯？”俞燈對這個稱呼接受良好,“幹嘛一直喊我。”
陸彥眼裡浮現出笑意：“燈燈對我剛才的學習成果滿意嗎？”
俞燈對這個尖子生的表現還算是滿意的。
大概是他現在患有皮膚飢渴症的緣故,陸彥這樣溫柔纏綿的親吻,讓俞燈覺得很舒服。
俞燈不吝嗇給出評價：“親得還不錯,挺舒服的。不過下次不許咬我。”
——下次。
這樣簡單的一句話，就讓陸彥燃起期待,被蠱惑著忘記了所有的顧慮，墜入更深的渴求。
“……好，我會注意的。”
陸彥埋在俞燈頸側嗅聞,沒忍住在那白皙的脖頸上咬了一下，留下一個淡淡的痕跡。
“嘶……都說了不要咬我。”
俞燈推了推陸彥的胸膛，不滿地批評道：“我才剛誇完你，怎麼就讓我不舒服了。”
陸彥見好就收，低眉順眼地認錯：“我不動了。”
外面的天色已經開始暗了下來。俞燈不想再待在教室，便催促陸彥揹他離開。
陸彥利落地收拾好俞燈的書包，熟練地把人背起來。俞燈趴在陸彥背後，回頭看了一眼教室。
他們的教室桌椅有些陳舊，又因為擺滿了課桌和書本，地上還堆著各種大箱子，整體看上去很是擁擠。
俞燈又看了看走廊，後知後覺感到害怕。
教學樓裡已經沒幾個人了，他剛才竟然一個人敢留在教室補習……果然知識讓人盲目！
天色暗得很快。
他們來到了教學樓旁邊的校道。正準備離開時，俞燈忽然聽到了一陣訓斥的聲音。
“你自己看看這次的課堂測驗，居然扣了五分，這麼簡單的題目為什麼還會做錯？你上次月考退步了二十名，我已經提醒你儘快
調整過來()，為什麼別人都能做到你卻做不到？你還有臉繼續讀嗎？反正我很失望。
說話的是一個俞燈沒見過的男老師。被訓話的則是一個短髮女生。她痛苦不堪的捂著臉?()_[(()，試卷飄落在地上，彷彿整個人已經繃到了極致。
那個男老師說完，搖著頭走了，留下女生站在原地。
俞燈只是聽了幾句，就感覺到了撲面而來的濃濃的窒息感。
他始終不理解，為什麼要如此刻薄死板地否定一個人的努力。
俞燈看著那位女生，感覺她要碎了。
下
任務？俞燈思考片刻，想到了他的主線任務。
從主線任務上來看，其實就能發現桂懷高中最直觀最明顯的兩個特徵。第一是非常清晰嚴苛的規則——有整體的校規，各個特定地點也有對應的規則。
從飯堂的處罰來看，違反規則就要受到可怕的處罰。
另一個特徵就是……對成績的畸形追求？
俞燈想到他的同班同學們的刻苦程度，又想到校領導和老師的態度，以及傍晚遇到的女生，覺得自己的猜測是沒問題的。
那其他的呢？比如那天級會說的綜合考察，還有他看到的鬥毆，這些和他的任務又是怎麼關聯起來的呢。
俞燈還琢磨了一下他的支線任務。
根據他上兩個副本的經驗，支線任務通常都是和主線有關的。
那他的的支線任務有什麼寓意呢？俞燈總覺得自己很快就能想到了，但還差了一點點關鍵的細節。
俞燈琢磨得大腦都開始發脹了，不得不停止思考。他慢吞吞地起身，想要在飲水機接點熱水來喝。