第170章 歷史具象化

 【他們會開些玩笑，卻又能在90年代說出enjoy yourself. 

 那個年代的人們都風華正茂，感情也是如此真摯且浪漫。】 

 『/是阿騫啊/：那個年代能上大學，肯定不是一般人。』 

 『/謝衍/：enjoy yourself取悅你自己。』 

 『/並肩/：“我願犧牲我的一切，助你一臂之力”』 

 『/夏蝶./：他們說話像老電影是因為他們本就是老電影裡的人。』 

 『/後來/：我只關注到了他們的字都好好看[笑哭]』 

 『/安繁/：但也只是個別，大多數的還都只是小學畢業，更別提大學了，那個年代的大學生堪比大熊貓，但說話都好文藝啊。』 

 『/秋纏天/：文字的力量！溫柔浪漫而又真誠！』 

 『/林晚/：西北師大！』 

 …… 

 看著視頻封面那張集體合照，每個人臉上都是朝氣。 

 怎麼說呢，感覺後世也存在區別劃分，他們至今還記得那脆皮大學生，和各種五花八門的趣事，而這群大學生顯得更加沉穩。 

 而且看來，後世開始也不是人人便可讀書的，看多了後世城市景觀，不知道後世的鄉村是怎樣的模樣，和他們又有怎樣的區別。 

 皇帝們倒是想多籠絡人才，但這修繕學堂是得提上日程了，學子自古以來就是人才所在來源，但或許民間也會有奇人異士。 

 …… 

 【亂世之中每個人都是主角#追風者#歷史】 

 【教育在此刻形成閉環，很多人因為追風者重新翻看了自己歷史書，當時被忽略的文字突然具象化了。 

 官僚資本憑藉國家權力，迅速聚斂起鉅額財富，四大銀行成為他們巧取豪奪的重要工具。 

 歷史書還特意給四大銀行進行了標註，分別是中國銀行、交通銀行、中國農民銀行和魏若來所在的央行。 

 書中短短几行字，背後卻是無數家庭的崩潰。時代的一粒塵埃，落在每一個人身上都是一座大山。】 

 百姓們深有體會，他們平頭老百姓上面有官府有各種大人，最上面還有皇帝。 

 但百姓在所有朝代中都是不可替代的，有了他們才有一個國家的存在。