春水煮茶 作品

卷一:少年露鋒芒 第六十四章:岸芷汀蘭

    張之遠的額頭上平白擠出了幾條黑線,他認真說道:“酒兒,學習得認真,不能亂用這些聽來的成語,知道嗎?”

    “知道了。”張酒兒看著爹黑下來的臉,這才認識到自己的錯誤。

    張安平尷尬地將目光從女兒那邊收回,他以前沒有注意,今天才發現這兄妹倆人自己還曾見過,幫助過。

    想起那件事情,張安平心中稍稍對那個印象極好的年輕書生多了幾分歉疚之意,只是看著堂兄這一臉清雋端正,便也沒打算說出事情原委。

    侯義勇曾向他試探了許多次,每當對方說道泥腿子巷這裡是,張安平都會搪塞過去,那一次將自己的載客經歷說出來,其實只是想轉移對方的視線,將堂兄保護隱藏起來。

    “那兩個小傢伙是誰?”張酒兒其實在家裡唸叨的她最要好的小夥伴不少次了,但張安平性子較粗,也忽略了不少次。

    “哥哥徐岸芷妹妹徐汀蘭,兄妹倆人初來這裡時,向我問“徐”這個字該怎麼讀,這還是我教他們的第一個字,後來就給他們取了這兩個名字。”

    張之遠說話的時候,看著兄妹兩人說不出的溫柔,看來對兩個小傢伙多出了幾分真情實意。

    張安平想到自家堂兄的悲慘遭遇,不由嘆氣說道:“你這又是何必呢,在這亂世之中,這些孩子都是沒有背景,難道你還指望他們能夠讀書成才報效皇朝?我看你還不如開設一個武館,教教這些孩子一些基本的防身術,都比這些斗大的字有用。”

    張之遠認真地傾聽著張安平的建議,微微點頭後又是搖頭,視線落向那群孩子,緩緩說道:“如今的皇朝積重難返,我教這些孩子認些文字,讀寫句子,從來沒想過就能讓他們達到博學多才的境界,只是這個世界已經足夠混亂不堪、混沌不清,我只希望當這些孩子長大一些之後,再遇到一些困境,會想起以前認得某幾個字,讀過的某一句話就夠了,讀書的意義在我看來,就是獲得看清一分這個世界的力量,建立起一種積極的生活態度。”

    他看著自己的堂弟一臉故作的瞭然,不由笑著說道:“所以讀書,要有字書和無字書一起讀,比如你,只讀無字書,雖然將人事當作書來讀,卻卻終究少了些內在。”

    張安平苦惱地發現,自己這個實力強大的堂兄,當先生的毛病今天犯在了自己身上,連忙擺手求饒,打斷說道:“你都已經二品修為了,為啥不教教這些孩子一些真本事呢?”

    張之遠搖了搖頭,清澈的目光落在了徐岸芷的身上,輕聲說道:“俠以武亂禁。若是現在就教這些東西給他們,反而會害了他們,讓他們少了敬畏之心。”

    “更何況。”他苦笑了下,說道:“習武就得強身,強身的花銷這些孩子的父母是支撐不起的。這些孩子的父母已經很難了,實在不必如此強作誘惑。”

    “不過,我倒是挺喜歡那兩個孩子的,找個時候問問兄妹倆願不願意拜我為師……”