第一百六十六章、師德不偏，師心不亂

 
面對著高粱所表現出來的和善態度，陸風同樣沒有任何架子，平和的互相溝通著。

 
眾人從煉心院中出來後找到了眯著眼躺在藤椅上的馮嚴欽。

 
後者打了個哈欠，拉著長長的聲調說道：“喲，居然少了一個，真沒想到這一屆還有人連師心都不合格的。”

 
“還剩下二十二人，不錯，勉強也能湊五六個團組了。”

 
“剩下的兩院都是檢測你們自身實力的，不會再有人淘汰了。”

 
馮嚴欽說著取出了二十二塊代表著導師的獄牌，其上已經刻好了每個人的信息，一一分配出去。

 
至於那被淘汰的一人，同樣已經為他備好了導師獄牌，只是可惜，只能銷燬了。

 
陸風接過獄牌，發現同原來的獄徒獄牌相差不大，只是左上角多了一個“導”字。

 
“怎麼沒有團組的數字？”那名最開始遲到的端莊女子翻看了一遍獄牌，又探頭看了一眼身旁幾人的獄牌。

 
陸風聞言也看向獄牌的反面，發現只刻有團組二字，並沒有具體的數字。

 
例如以前所處的七一五組，莫德聰的導師獄牌上，便標有“七一五”的字號。

 
馮嚴欽解釋道：“你們都未成立團組，導師獄牌上自然是沒有的，待得三院六堂走一遍後，你們可自行組團，之後再去師殿登記，這樣一來獄牌上就有字號了。”

 
一名男子感興趣的問道：“馮老，能說一下組團的規則嗎？”

 
“邊走邊說，”馮嚴欽帶著眾人朝煉體院走去，一路上解釋了組團的規則，和導師定級的一些事項。

 
所有通過考核的新任導師，都可在師資評級後自行組成團組，團組分為兩種，一是常見的固定教學模式，稱為‘常規團’，共由三至四名導師組成，分別對武道、丹藥和陣道、歷練生存之道進行授學指導，學期共七年。

 
團組需保持百人之數，最少不得低於五十人。

 
在每期進獄招生時都需開放納入團組的名額。

 
導師每年都可獲得靈獄賜予的一些靈勳、修煉資源等獎賞，所教的學生越優秀其獎勵便越豐富。

 
第二種是‘自組團’模式，也稱針對性教學模式，同樣是由新任導師自行組合，導師人數不作要求，可以是一人，也可以是三個四個，但團組中所收的獄徒數卻有著強制規定，每個導師最多可收五名學生。

 
之所以這般約束，是因為這種模式下的教學，導師需將精力集中，因人而異的授學，確保每個獄徒學生都能修煉至五行境。

 
這種模式下對導師的要求極其嚴厲，導師不僅得不到靈獄任何資源上的扶持，而且若是所教的學生成績太差，還會受到靈獄處罰，嚴重者更有可能被剝離教學資格。

 
一般想成立自組團的導師無非幾種，要麼是想盡快提升導師等級的人，要麼就是名望太差湊不齊常規團人數要求的人。

 
新任的導師都是沒有品階的，只有待團組中出現五行境的學生，方能記錄在導師的教學生涯。