第 161 章 閱卷

於是，他選了另一個角度。




“知所以治神，則知所以治人矣！”此時，李岱已是迫不及待捧起這篇文章，從開篇破題第一句開始，大聲誦讀了起來。




謝拾此篇文章，核心思想依舊脫胎於張載的《西銘》，想當初他便是依此在福州府現場“演講”，令無數讀書人大受震撼。




()這篇文章思路如出一轍，相較於當初反而收斂許多，不曾提及公德私德，然而文采與筆意較之當初反而更勝一籌。此文只從“天地為萬物之父母，以天子為宗子，萬民皆為同胞”出發，融入儒家的“尊尊親親”之思想，從而述盡“仁”之大矣。




——事天如事親，孝敬祖先父母，愛護兄弟族親，乃至愛及萬民，治理天下豈有難事？




李岱誦完全篇，眾皆啞然。




“……”




方才還爭得面紅耳赤的四房主考官幾乎不約而同偃旗息鼓，學起了周烈三人，作老僧入定狀。




不爭了，不爭了，爭不過！




一時間，至公堂內鴉雀無聲。只聽李岱長嘆一聲：“江山代有才人出，若老夫年輕二十歲與之同場，惟有避讓一頭矣！”




這一評價已是極高。




須知這位李閣老可不是普通進士，而是探花郎出身，連他都自承二十年前的自己不如謝拾，能讓他避讓一頭的又是什麼人？




——榜眼，抑或是狀元？




眾人心思各異，卻無有異議。




倒是有幾位考官想起京城傳言：‘那位譽滿京都的湖廣解元治的便是《易》罷？’




再看臉上喜不自勝的周烈三人，他們暗自嘀咕：‘唉，大好英才都便宜別人了。’




副主考方允明卻多想了一層：他們這位總裁大人，所治本經似乎同樣是《易經》？




眾人思索之際，李岱已經看完後面的考卷。先是經義，他本以為此人書義已是妙絕，沒想到其經義竟是尤勝書義一籌，恍惚讓人以為是治《易》半輩子的名儒大家；然後是第二場的論、判、詔、誥、表，這一看更是驚訝，直接將方才的印象推翻，彷彿名儒大家變成了積年老吏




至於最後一場的經史時務策？




在身為閣老、理政經驗豐富的李岱看來，其策略可謂是義、理、氣兼具，唯一欠缺的大概就是治理政事的經驗。其文倒不是毫無根據的書生之言，顯然作者並非那等只知閉門死讀書的迂腐書生，而是切實接觸過地方之事，故而才能做到言之有物。




“世間竟有如此奇才……”




李岱越看越是滿意。




這一回的會試主考，當真賺麻了。




“此卷出自《周易》一房？”看罷，李岱撫須而笑，不勝歡喜，“好，甚好！如此良才美玉，合該入老夫門下！”




言罷，他提起墨筆，筆走龍蛇：“會元之位定矣！”！




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