第4章 下課後的優等生

“.......差不多吧。”




“那是在哪裡不懂？”




“呃。”




順著筆尖的方向看向題，江小松有點尬住。




要說文科科目，文綜滿分三百分他隨便就能考二百五以上。




但是對於滿分一百五的數學，他正常發揮只能拿六十左右，可以說是一個老偏科瘸子了。




所以明明卷子上的題每一個漢字數字他都認識，但組合到一塊就感覺陌生的厲害，他基本是都不懂，故而又只能用差不多來回答，害怕被她恥笑。




就算如此江小松也很尷尬，這種自己跟文盲一樣，但旁邊就坐著個學神給他講題的感覺實在是讓人如坐針氈，生怕她再問點問題他完全回答不上。




他的回答很模糊，伊依也看出江小松的侷促。




素白的校服略緊，少女深吸口氣都會有青春的美妙弧度。




她呼出口氣，拿著筆圈出題目中的幾個詞。




江小松伸頭瞄了一眼，低聲唸叨她劃的東西：“等比數列，等差數列.......”




圈出這些後，伊依將圈出的部分在卷子的空白處又書寫了一遍，並且有了分支，寫上“概念：”“定義：”“公式：”還特意做了留白，




看到自己卷子的空白處多了好多題頭一樣東西，像是要讓他默寫，江小松就支支吾吾的，欲言又止。




真寫不上啊，別說定義跟概念了，最好記的公式他早都忘完了，畢竟是真多少年沒碰過高中的東西了。




壞，這下要丟人了。




不過還沒等他提心吊膽一會，伊依拿著鉛筆在剛才她留白的地方往後書寫。




她寫的不快，像是在回憶思索，卻能把每一條她剛寫的題頭全部進行解釋，說明。




江小松沒忍住，拿工具書比對了一下，發現伊依寫的都很精準，基本沒有疏漏的地方，連不好記憶的概念都能書寫的精確無誤。




寫完這些後，她放下了筆。




“剛才籠統地看了你錯的地方，發現你的基礎似乎比較薄弱，也許需要對這些基礎性的東西加以複習，先不急做題，對我寫的這些東西記憶一下，然後你可以擦掉後面解釋說明的部分，自己試著去默寫。”




還沒等他有反應，伊依站起身雙手結在後腰，前胸往上挺，慵懶地舒展一下，然後朝江小松嘻嘻一笑。




“上課的時候要聽課的，不能走神，眼神不能亂瞟，要是下次逮到你亂瞟的不是我而是老師，那可就糟糕咯。”




“我沒看你！”




他急聲辯解，但她只是用指尖劃過卷子上一條很顯眼的長長筆痕，眯眼微笑。




“我沒說你在看我哦。”




“.......”