清風明月 作品
第885章 字典與拼音(2)
林立最佩服的就是學霸學神們的記憶力。
他見識過風府超強的記憶力,方曉同樣過目不忘的本事,這一次更是見識到了大翰林的文字功底,超強的理解力。
拼音是前世進過學校的每一個學生,在小學第一堂課就開始學的,但不多時間,林立就被歐陽若瑾問出一腦門汗來。
歐陽若瑾的問題,很多是他想都沒有想過的,更不知道該如何解答。
當初方曉也沒有問這麼多問題啊。
整個中午休息,歐陽若瑾連飯都沒有吃,一直在不停地提問和學習,林立也壓根不敢提要吃飯,只好給還跟在他們身邊的秀娘悄悄遞眼色。
秀娘會意,終於找到機會道:“大師兄,飯菜都準備好了。”
若是旁人打斷,歐陽若瑾說什麼也要沉下臉來的,但秀娘說話,歐陽若瑾還是要給些面子的。
林立也趁機道:“大師兄,先吃點東西,下午還要按時趕路。”
歐陽若瑾這才離開案几,也讓林立暫時鬆了口氣。
下午,歐陽若瑾就一直與林立坐在馬車內,討論字典的編寫。
拼音是林立的長項,偏旁部首對林立來說就有難度了。
這時代還不是後世的簡體字,很多字的拆解,林立根本就無從下手。
但他還是將自己的體會盡量地表達出來。
歐陽若瑾很快就明白了林立想要的字典是什麼模樣的,甚至就這麼極短的時間內,已經在腦海裡建立了字典的雛形。
“大師兄,字典的編制,不是一朝一夕能完成的,可我想要更多的人識字,至少要學會簡單的書寫,能讀書,所以我想可以出現一版、二版、三版等等。
第一版呢,只收錄最常見的漢字和解釋,儘快印刷出版,然後再進行第二版的修正和補充。
字典的編寫肯定需要大量的人力的,還得都是有大學問的,所以呢,大師兄,這事我想……”
林立頓了頓,觀察了下歐陽若瑾的神色,也看不出他心裡什麼想法。
心說:大師兄這城府,還有他學的呢。
才道,“還要靠大師兄這樣有大學問的領頭編篡,若是陛下能牽頭就最好了。”m.33qxs.m