西瓜是水果 作品

第866章 長開了的小白菜簡秋

 劉奕輝站起來給他和趙長安的杯子添滿水,繼續說道:“而且每賣出一臺電腦,培訓班都會贈送給買家三十節課程,這麼做還有一個好處,就是那些常識性的‘故障’投訴可以大幅減少;負面事件降低,就提高了咱們的品牌。而且會在課程裡面對他們購買的機型,以及裡面的配置進行詳細講解,讓買家知道他們花錢物有所值。——安老大,我覺得咱們在明珠,鄭市,以及將來的一些一二線城市也可以這麼搞;開一個培訓班,只是這個加成,就可以填上培訓班的費用。”

 趙長安靜靜的聽著。

 其實裡面很多的東西陶嬌對總公司都有過報備,只不過沒有現場聽劉奕輝解說更加的清晰條理而已。

 趙長安通過劉奕輝的話,也發現了這小子對陶嬌是真的佩服。

 “燕京是一個特例,這種模式在一二線城市也不是不行,不過又要牽扯到更多的精力,咱們本來就缺人。先用一本小冊子就能代替吧,我會和陶嬌說,讓他們對部件進行卡片化標註,然後針對每一個機型,編一個卡片式的小冊子,給每一臺網售電腦配上。”

 趙長安對做培訓產業化的興趣並不是太大,不過陶嬌既然想弄就讓她自己弄著玩兒算了,而且剛才在酒桌上他就發現單彩對這個培訓班的興趣似乎比一納米,侏羅紀的業務更感興趣,一直和陶嬌說著培訓多元化和產業化,眼睛都在冒光。

 在趙長安的直覺裡,這兩個女孩子對教書育人,似乎有著他難以理解的痴迷,前進的道路不管怎麼繞弧線,到最後總是不自覺的朝著那個節點靠近。

 聯想到前一世未來的那個單彩教育,以及三十九歲的211常務女副校長,趙長安想了想還是決定不說話不發言,隨這兩個女孩子的便算了。

 搞得好他跟著沾光吃肉,搞不好他也沒啥損失和遺憾。

 ()