第28章 大炮打蚊子

敲完生產線後，康馳突然就閒下來了。




大秦光學已經進入了相對穩定的發展階段，基本不需要他過多的操心，




現在只需要等第一條生產線刷滿經驗升級後，再來考慮下一步的佈局。




於是他自然而然地，把目光放回了顯卡這塊。




佈局芯片，除了看不慣那群賣顯卡的，同樣也是為以後造相機鋪路。




甚至不止是相機，




現在所有帶電的東西，有哪個離得開芯片這玩意？




康馳也知道芯片不好造，但就像造相機一樣，雖然目前看起來還很遠，但只要從最基礎的環節，一步一步地走，總有一天一切都將水到渠成。




上次發了一封郵件給蘇省大學微電子研究院，結果卻石沉大海，一直沒有得到回覆。




蘇省大學那邊沒下文，康馳也不能幹等，只能考慮其它方法。




要不組裝試試？




只要自己製造或者維修過的物品，就有系統面板。




但這個製造的定義到底是什麼？




組裝也是製造的一種，




只不過屬於沒有掌握核心技術的代工。




抱著試一試的心態，康馳從網上購買了一堆顯卡零件，然後試著自己焊接組裝起了一塊。




結果面板是出來了，




但是沒有升級和解析的選項。




這顯然是失敗的。




“看來通過組裝來投機取巧是行不通了。”




康馳由此推測：




系統定義的製造，並不要求每一顆螺絲都自己造，




但製造者必須掌握了這件物品的核心技術，並擁有較高的製造參與度才行。




比如鏡頭的生產線，其實康馳也用了很多現成的零件，算是半組裝貨，但結果卻是能升級。




而這次的顯卡則不行，因為他只是在做簡單的拼接罷了，裡面的核心技術是一樣都沒掌握。




嘗試組裝失敗的康馳，最終還是決定親自去趟蘇省大學。




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“還是大學好啊！”




走在蘇省大學校園裡，康馳看著一個個青春活力的大學生們來來往往，感覺自己都年輕了不少。




嗯……




他好像本來就很年輕。




問了幾遍路後，康馳總算找到了微電子研究院。




這所隸屬於蘇省大學的研究機構，就坐落在微電子學院大樓不遠處，從外面看，這就是一棟再普通不過的教學樓。




“同學哪個學院的？”