辛勤的饅頭 作品
311.該不是在聊我們吧？
啊……就這麼走了啊？
羅伊德一個人留在了高塔的天台上，感覺四周刮來的冷風都滿是空虛寂寞冷。
該不會真的沒有禁忌知識了吧？
他不由得聯想到。
但馬上又搖了搖頭。
這顯然是不可能的，這裡的扭曲系現在雖然落魄了，但當初肯定還是很有家底了，甚至還能進行那種‘擬似聖者’的實驗，相關的積累肯定不會只有這十頁禁忌知識。
只是哈茲萊德教授有自己的一番考慮，所以不肯再拿出來了吧？
可能就是因為那位法師身上的教訓，讓他希望自己能踏實一些，慢一些，沉澱一些？
羅伊德覺得自己應該是推測正確的。
那既然如此，今天的課就算是上完了？放學了，可以回去了？
羅伊德這便拿出同步沙漏，看了看外面現世的時間。
都沒過幾個小時呢……
算了算了，先把點加了，然後找個地方總結一下今天的收穫吧。
羅伊德把剛獲得的屬性點，分了5點【靈力】和5點【認知】，把兩項屬性都頂到了290.
然後滿意的點了點頭，這便爬樓梯離開了高塔，然後不停回味著今天剛學到的那些知識。
這種能扭曲物體存在形式的玩法，實在太誘人了，讓他都沒有心思去想其他細枝末節的問題了。
……………………
此時在一間像是劇場，又像是決鬥場的空曠場景裡，四周都是明晃晃的燈光，把這裡映照得極其浮誇。
周圍則是一圈圈劇場一般的看臺，方便供人欣賞這裡上演的節目。
在最高處，則佈置著一張像是裁判席的桌子，上面擺著打擂臺所需要的各種設備，積分板，鬧鐘，唱片機，甚至外圍盤口。
在那裁判席的座位上，一隻羽毛筆和一頁信紙正漂浮著空中，筆自己動著，在信紙上書寫著一行行文字：
“我的學生希爾蒂娜：
距離我們上次通信，即使是現世之中的時間，也已是很久，我這裡一切安好，依然記得自己還是人類。
你推薦的學生已經順利入學，並且表現出了不亞於你的驚人天賦，連我都為之驚歎……
但同時也充滿好奇，這小子到底是不是人類？
勞倫斯那個老傢伙，認為他是一種具備著人類認知的超凡生物，或者是某個前文明的遺產。
可以當做人類來相處和看待，但是對於他所能做出的任何舉動，都不要感到詫異和震驚。
我起初還以為是老傢伙只顧著研究，沒見過世面，然後在今天親自為他授課之後，連我都在逐漸相信勞倫斯的判斷了……
這小子，對於精神汙染有著不亞於聖者的抵抗力，閱讀禁忌知識對他而言，就像呼吸一般的自然和簡單。
他只用了短短兩個小時，就讀完了我籌備好的兩個月課程，並且精神狀態沒有受到絲毫影響。
我不得不重新制定教學方案，再重新為他過濾禁忌知識，這可是很辛苦的事，尤其是對我來說，我已經很多很多很多年沒有親自教導學生了……
可如果按照這個效率繼續下去，也許兩個月過後，就該他來當教授教我了……
這實在是太驚人了，太匪夷所思了，以至於讓我遭遇了認知的小幅度震盪。
但還好，我及時調整了過來，所以沒有什麼大礙，不必擔心。
所以……你究竟是從那裡找來的這傢伙，或者說這頭超凡生物？或者說前文明遺產？”
信紙寫到這裡，剛好寫滿一頁，於是空中又飄過來一頁新的紙，羽毛筆又在上面繼續寫道：
“不過……這小子除了帶給我震驚之外，更多的還是驚喜與欣慰！
人類文明苦苦等待的希望，也許就在他身上。
他可以成為一名聖者，一定可以！
伱知道的，我一向都不怎麼相信阿斯特拉的那些【預言】，我從始至終都堅信著，人類是有未來的，有希望的，並且被握在我們自己手中！
只是，我們需要去找到那把鑰匙，那個路口，或者那根稻草……
那也許是【扭曲】，也許是【空間】，也許是【魔法】，也許是【預言】
羅伊德一個人留在了高塔的天台上，感覺四周刮來的冷風都滿是空虛寂寞冷。
該不會真的沒有禁忌知識了吧？
他不由得聯想到。
但馬上又搖了搖頭。
這顯然是不可能的，這裡的扭曲系現在雖然落魄了，但當初肯定還是很有家底了，甚至還能進行那種‘擬似聖者’的實驗，相關的積累肯定不會只有這十頁禁忌知識。
只是哈茲萊德教授有自己的一番考慮，所以不肯再拿出來了吧？
可能就是因為那位法師身上的教訓，讓他希望自己能踏實一些，慢一些，沉澱一些？
羅伊德覺得自己應該是推測正確的。
那既然如此，今天的課就算是上完了？放學了，可以回去了？
羅伊德這便拿出同步沙漏，看了看外面現世的時間。
都沒過幾個小時呢……
算了算了，先把點加了，然後找個地方總結一下今天的收穫吧。
羅伊德把剛獲得的屬性點，分了5點【靈力】和5點【認知】，把兩項屬性都頂到了290.
然後滿意的點了點頭，這便爬樓梯離開了高塔，然後不停回味著今天剛學到的那些知識。
這種能扭曲物體存在形式的玩法，實在太誘人了，讓他都沒有心思去想其他細枝末節的問題了。
……………………
此時在一間像是劇場，又像是決鬥場的空曠場景裡，四周都是明晃晃的燈光，把這裡映照得極其浮誇。
周圍則是一圈圈劇場一般的看臺，方便供人欣賞這裡上演的節目。
在最高處，則佈置著一張像是裁判席的桌子，上面擺著打擂臺所需要的各種設備，積分板，鬧鐘，唱片機，甚至外圍盤口。
在那裁判席的座位上，一隻羽毛筆和一頁信紙正漂浮著空中，筆自己動著，在信紙上書寫著一行行文字：
“我的學生希爾蒂娜：
距離我們上次通信，即使是現世之中的時間，也已是很久，我這裡一切安好，依然記得自己還是人類。
你推薦的學生已經順利入學，並且表現出了不亞於你的驚人天賦，連我都為之驚歎……
但同時也充滿好奇，這小子到底是不是人類？
勞倫斯那個老傢伙，認為他是一種具備著人類認知的超凡生物，或者是某個前文明的遺產。
可以當做人類來相處和看待，但是對於他所能做出的任何舉動，都不要感到詫異和震驚。
我起初還以為是老傢伙只顧著研究，沒見過世面，然後在今天親自為他授課之後，連我都在逐漸相信勞倫斯的判斷了……
這小子，對於精神汙染有著不亞於聖者的抵抗力，閱讀禁忌知識對他而言，就像呼吸一般的自然和簡單。
他只用了短短兩個小時，就讀完了我籌備好的兩個月課程，並且精神狀態沒有受到絲毫影響。
我不得不重新制定教學方案，再重新為他過濾禁忌知識，這可是很辛苦的事，尤其是對我來說，我已經很多很多很多年沒有親自教導學生了……
可如果按照這個效率繼續下去，也許兩個月過後，就該他來當教授教我了……
這實在是太驚人了，太匪夷所思了，以至於讓我遭遇了認知的小幅度震盪。
但還好，我及時調整了過來，所以沒有什麼大礙，不必擔心。
所以……你究竟是從那裡找來的這傢伙，或者說這頭超凡生物？或者說前文明遺產？”
信紙寫到這裡，剛好寫滿一頁，於是空中又飄過來一頁新的紙，羽毛筆又在上面繼續寫道：
“不過……這小子除了帶給我震驚之外，更多的還是驚喜與欣慰！
人類文明苦苦等待的希望，也許就在他身上。
他可以成為一名聖者，一定可以！
伱知道的，我一向都不怎麼相信阿斯特拉的那些【預言】，我從始至終都堅信著，人類是有未來的，有希望的，並且被握在我們自己手中！
只是，我們需要去找到那把鑰匙，那個路口，或者那根稻草……
那也許是【扭曲】，也許是【空間】，也許是【魔法】，也許是【預言】