第三十四章 風水之法

沒多久，陳書婷就一臉疑惑的跟著嘟嘟進來。

而孫向陽也不廢話，直接指著箱子裡的書說道：“有人給你寄了這些書跟複習資料，希望你能好好學習。”

“書？學習？”

陳書婷不由自主的朝著紙箱看去，但隨即，她的眉頭就皺了起來，似乎這些書，還有叮囑，讓她想起了某些不愉快的事情。

“我用不著，你看著處理吧。”

果然，跟孫向陽預料的一樣，陳書婷壓根就沒接受，甚至連緣由都沒問一下。

“那就先放家裡，萬一哪天無聊了，可以看看，實在不行，就等嘟嘟長大了，給她上學用。”

孫向陽並沒有說跟高考有關的事情，否則根本解釋不清，因為就連寄書的人，都沒留下跟高考相關的隻言片語。

所以這些書最好的歸宿，就是先放在家裡，等事情明瞭後，再做處置。

陳書婷聽到他的理由，直接翻了個白眼，留給嘟嘟上學用？

現在嘟嘟才四歲半，想看懂這些書，最起碼也得初中以後。

因為雙水灣沒有學校，上學就得去七八里外的學校，而且還是直接上一年級，沒有幼兒園。

而且，這會上學可不興家長送，基本都是小夥伴一起，屁顛屁顛的，也不知道累。

可就算如此，年紀太小了也不行，離學校近的，七八歲差不多就上一年級了。

但在雙水灣，多數都是九歲十歲才開始上學。

這麼算下來，等嘟嘟上初中，最少也得十年以後。

孫向陽這是要把這些書當成傳家寶啊。

不過陳書婷倒也沒說什麼，她雖然不打算看，可要說把這些書扔了，燒了，卻是沒有想過。

她以前上學的時候，對這些課本書籍最愛惜不過，剛發下來，就用舊報紙做書封，往往學完了，看上去還嶄新。

所以她也做不出這種毀書的事情來。

便只能聽孫向陽的了。

說完話後，陳書婷繼續出去忙活，嘟嘟倒是留下了，只是小臉上滿是糾結。

看著她的模樣，孫向陽忍不住說道：“嘟嘟，你放心，要是這些書你娘不用，爹肯定給你留著。”