第 76 章 文聖也不是一開始就是文聖的

【於是，一次課上，才七歲的元鴻就被罰站室外。】




【在那個提倡尊師重道的年代裡，要是換成一般小孩兒，估計早就被嚇的又害怕、又愧疚了，心裡肯定更多以為的是自己笨才學不會，才不會認為是教學方式的問題。】




【但元鴻他不一樣，他在仔細的省視了自身一番後，他確定了，不是自己學的有問題，就是老師教的不好。】




【既然如此，那對方又憑什麼罰他？】




昔日的小元鴻不理解，也不明白，古古接著說道，【於是，一氣之下，他做了件驚天動地的大事，他趁自己老師午睡的時候，偷偷放火點了自家老師的鬍子！】




【哈哈哈哈……】




古古笑了，但被提及這段黑歷史的當事人就不那麼可樂了。




思及自己幼時不懂事做下的事，當時可把那位老先生氣的不輕，甚至是跳起腳來追打他，可惜，現在那位先生早已故去，想道歉也沒機會。




元鴻想起記憶中的畫面，亦是搖頭失笑，半是無奈半是慚愧，“幼時莽撞，行事有失分寸，現在想來實在不該，你們可切莫學為師。”




當然，他面前圍坐的這些弟子裡，最小的也有十一歲了，年長的有三十多歲，又個個對他很是尊重，當然不會學他小時候做事。




因為氣憤，放火燒老師鬍子什麼的……




他最小的弟子忍俊不禁，臉上揚起一個笑，可愛的臉上露出兩個淺淺的梨渦。




“老師，你是怕自己的鬍子也被燒嗎？”




“小師弟，莫要胡言。”




他年輕俊雅的三師兄出言制止，但語氣裡並未有多少責怪，只是對小師弟不懂事的無奈。




其餘師兄弟聞言也紛紛笑起來。




他們師兄弟間感情一向和睦，和老師間的相處也是。




因此，元鴻並未有被學生冒犯的不悅，反而是低頭看了眼自己長長的白鬍須，“是啊，彼時不懂先生對其的珍視，現在設身處地而想，才知……”




“才知自己所燒不是幾根鬚發，




而是先生臉面。”




元鴻語氣更加無奈和歉疚。




十一歲的小弟子和他小時候一樣，顯然還不懂時人對一把好鬍鬚的審美追求，或者等他哪天也老了，到了蓄鬚的時候才能理解吧？




他疑惑的歪了歪腦袋，不再說什麼。




【也正是由於幼年時的這段經歷，讓他的心中早早的埋下一顆教書育人的種子。】




【小時候的元鴻知道是老師教書的方式有問題，不滿自己受罰，所以一時不憤點了人家鬍子，但長大後，歷經人世險惡的元鴻卻會開始思考，到底該怎麼才能教好一個學生？教育弟子成才的最好方式又是什麼？】




古古微微一笑，用自己的言語帶人走進這段故事，體會歷史人物的一生。




【元鴻七歲入族學，讀書讀到一十就不想再窩在徐州老家了，他要效仿古之聖人周遊列國，尋訪大賢，擴寬自己的眼界學識和行俠仗義。】




【當時宸國獨大，周邊小國都依附於大宸，天下初步邁入穩定。】




【元鴻帶著一個書童，一個護衛，拉著一車書，說要周遊列國，結果走了一年半，最後還沒出大宸國境。】




古古笑了，光幕外的元鴻也想起這段經歷，知道是因為什麼，未有出聲。




【為什麼呢？】




【因為這一年半，他大半時間都行俠仗義去了，連看書的時間都很少，據他本人後來說，他最長有三個月的時間沒翻開過書簡，但元鴻卻並不覺得懊悔。】




【聽到他的話，相墨當時就不解，問道：“三月不見書，何談效仿先賢雲遊求學？”】