李有志周靜瑤 作品
第四百五十二章：你和光文化姓國啊？
望著蒼茫的湖面和遠方的愁雲，坐在船頭的老琴師不禁出了神。
然而身後的少年正吹起歡快的牧笛，打破了這種秋日的寂寥。就在老琴師側耳傾聽之際，船已到岸。
或許是吹了江風，或許是舟車勞頓，剛剛上岸的琴師病倒了。
漁家少年救起了琴師，將他安頓在了自家的茅屋。
醒來後的琴師聽見窗外的牧笛，緩緩的拿出了自己的古琴。隨著那牧笛的曲調，幽幽琴聲便徜徉在山水之間。
天高雲闊琴笛悠揚，帶動了江邊流水，也牽動了少年的心性。
看著琴師膝上的那把古琴，跑回家中的少年好奇的湊了過去。面對少年那滿眼的好奇，琴師撥弄起琴絃，示範起了最基本的音律。
一段師生情，在這一刻羈絆在了一起。
江邊的楓葉紅了，寒星冷月愈發皎潔，遠處的寒山和平靜的湖水被大雪傾覆，似剪刀的春風又吹開了冰封……
秋收冬藏，冬去春來。
春風喚醒了山水，為世間帶了生機。
少年的琴聲也隨著時間的流逝，從生澀遲疑到傳神靈動。
湖邊的礁石上，聽著岸上少年那充滿了意趣的琴聲，隨著那琴聲在水中歡遊的魚兒，琴師望向了天邊；
看著天邊處教導雛鷹學會飛翔毅然遠去，將廣闊的天空留給雛鷹的老鷹，老琴師收起了魚竿。
他意識到，是該到了分別的時候了。
這天，老琴師將少年帶到了山間。順著那條通幽的石徑，穿過魚躍猿騰，鳥叫蟲鳴的山林，來到了山巔。
在那雲端之上，老琴師將陪伴他多年的琴送給了少年，辭別而去。
捧著那把古琴，望著已漸行漸遠行隱入山水中的老琴師，少年跑向了山巔。
望著遠處那已經與融入山水中的恩師，奏響了琴絃。那飽含著對恩師情誼的琴聲穿過山，穿過水，穿過那欲雨的青雲，穿過生煙的潺水，目送著雲下的一葉輕舟向遠而去。
舟逢野渡外，琴音山路別。
抖手。
看著短片最後，以大片留白點墨繪製而成的，少年抱琴佇立山巔遠眺的背影，再看到隨著古曲小山水情浮現在留白中，從編劇導演再到背景人物設計甚至配樂都是李有志，只有繪製一欄有央美國畫系參與的製作名單，到前一刻還在暴躁著的樂子人網友們……呆了！
“兄弟們……你們說句話啊？你們不說話我孩怕、”
“我特麼說什麼？你讓我特麼說什麼啊？就特麼離譜！第一次遇到感覺打個臥槽是對作品褻瀆的作品，第一次看到九年義務教育和六年高等教育的積累沒法評的作品，我他媽說什麼？！”
“尼瑪的，這才是中國動畫。山水畫的筆底，古箏牧笛一響，眼淚一下子就下來了。高山流水雪消融，一葉扁舟魚戲水，還有那鷹擊長空和水中皓月……大潑墨大寫意，都如此傳神逼真。長鏡頭和空鏡頭留白下的意蘊悠長……這樣的作品，真不想去給外國人看，我怕他們野豬品不了細糠！”
“很難想像一部動畫會帶給我這麼豐富的情感體驗，短短的十幾分鍾。孤獨、惆悵、風雅、清潔、空曠……它有一種複雜的感情宣洩，卻又舉重若輕，山川相繆，鳶飛戾天，衣帶當風，清嵐拂面，聚散離別……每一幀，都是中華文化和思想的具現啊！”
“tmd我想不通，為什麼能做出這種作品的人也有人去質疑挑刺兒！來來來，那些網絡黑子和垃圾導演過來給我好好看看，這就是我們為什麼拼命的維護小哥原因！你們要是能搞出這樣的東西，我們也特麼像維護他一樣維護你們！”
然而身後的少年正吹起歡快的牧笛，打破了這種秋日的寂寥。就在老琴師側耳傾聽之際，船已到岸。
或許是吹了江風，或許是舟車勞頓，剛剛上岸的琴師病倒了。
漁家少年救起了琴師，將他安頓在了自家的茅屋。
醒來後的琴師聽見窗外的牧笛，緩緩的拿出了自己的古琴。隨著那牧笛的曲調，幽幽琴聲便徜徉在山水之間。
天高雲闊琴笛悠揚，帶動了江邊流水，也牽動了少年的心性。
看著琴師膝上的那把古琴，跑回家中的少年好奇的湊了過去。面對少年那滿眼的好奇，琴師撥弄起琴絃，示範起了最基本的音律。
一段師生情，在這一刻羈絆在了一起。
江邊的楓葉紅了，寒星冷月愈發皎潔，遠處的寒山和平靜的湖水被大雪傾覆，似剪刀的春風又吹開了冰封……
秋收冬藏，冬去春來。
春風喚醒了山水，為世間帶了生機。
少年的琴聲也隨著時間的流逝，從生澀遲疑到傳神靈動。
湖邊的礁石上，聽著岸上少年那充滿了意趣的琴聲，隨著那琴聲在水中歡遊的魚兒，琴師望向了天邊；
看著天邊處教導雛鷹學會飛翔毅然遠去，將廣闊的天空留給雛鷹的老鷹，老琴師收起了魚竿。
他意識到，是該到了分別的時候了。
這天，老琴師將少年帶到了山間。順著那條通幽的石徑，穿過魚躍猿騰，鳥叫蟲鳴的山林，來到了山巔。
在那雲端之上，老琴師將陪伴他多年的琴送給了少年，辭別而去。
捧著那把古琴，望著已漸行漸遠行隱入山水中的老琴師，少年跑向了山巔。
望著遠處那已經與融入山水中的恩師，奏響了琴絃。那飽含著對恩師情誼的琴聲穿過山，穿過水，穿過那欲雨的青雲，穿過生煙的潺水，目送著雲下的一葉輕舟向遠而去。
舟逢野渡外，琴音山路別。
抖手。
看著短片最後，以大片留白點墨繪製而成的，少年抱琴佇立山巔遠眺的背影，再看到隨著古曲小山水情浮現在留白中，從編劇導演再到背景人物設計甚至配樂都是李有志，只有繪製一欄有央美國畫系參與的製作名單，到前一刻還在暴躁著的樂子人網友們……呆了！
“兄弟們……你們說句話啊？你們不說話我孩怕、”
“我特麼說什麼？你讓我特麼說什麼啊？就特麼離譜！第一次遇到感覺打個臥槽是對作品褻瀆的作品，第一次看到九年義務教育和六年高等教育的積累沒法評的作品，我他媽說什麼？！”
“尼瑪的，這才是中國動畫。山水畫的筆底，古箏牧笛一響，眼淚一下子就下來了。高山流水雪消融，一葉扁舟魚戲水，還有那鷹擊長空和水中皓月……大潑墨大寫意，都如此傳神逼真。長鏡頭和空鏡頭留白下的意蘊悠長……這樣的作品，真不想去給外國人看，我怕他們野豬品不了細糠！”
“很難想像一部動畫會帶給我這麼豐富的情感體驗，短短的十幾分鍾。孤獨、惆悵、風雅、清潔、空曠……它有一種複雜的感情宣洩，卻又舉重若輕，山川相繆，鳶飛戾天，衣帶當風，清嵐拂面，聚散離別……每一幀，都是中華文化和思想的具現啊！”
“tmd我想不通，為什麼能做出這種作品的人也有人去質疑挑刺兒！來來來，那些網絡黑子和垃圾導演過來給我好好看看，這就是我們為什麼拼命的維護小哥原因！你們要是能搞出這樣的東西，我們也特麼像維護他一樣維護你們！”