袁楓何梅 作品
第245章 溜冰圓舞曲
“拿過去看吧！看完按順序放好，別給我弄亂了就行。”
“知道了。”袁楓點了點頭，拿過了對方手邊整理好的資料，回到自己的位置看了起來。
袁楓自從進入了修真圈子以後，各項能力都獲得了加強，唱譜自然也是小菜一碟。隨即就按照曲譜哼哼了起來……不得不說，寫的還真一般。
……
潘建山很快推門進入了創編室，自然是第一時間看到了坐在大門不遠處的袁楓，驚喜的道：“袁楓！你什麼時候到的？”
袁楓急忙起身：“昨天就到了。”
“食宿都安排好了嗎。”
“安排好了。”
“那過來吧！”
袁楓跟著潘建山向著創編室的最裡面走去……兩人來到了副主任焦鳳琴的辦公桌。
“焦鳳琴主任你們見過了吧？”
“早上見過了。”
焦鳳琴道：“我已經給小袁做完登記了。對了潘主任，您看袁楓的工作要怎麼安排？”
潘建山想了想：“袁楓以前沒在藝術團體幹過，剛來還是以熟悉業務和資料為主。袁楓你最近把咱們資料室裡的資料都看一看，資料室裡面各種專業教材都有，還有全國各大藝術團體和院校音樂作品，基本全國有名有姓歌曲和作品，咱們資料室裡都有，還有咱們劇院的原創作品也都在，能看你就多看看。雖然你音樂天分很高，但天分再高也要學習，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。學無止境。想要創作出更多更好的作品，你還需要集眾家之長。對了，你會不會樂器？”
“我會吹口琴。”其實袁楓還會彈吉他，但問題是他在商店並沒看到有賣吉他的，打聽了一下商店的人，也不知道哪能進到吉他，所以他也不確定現在這個時間點國內有沒有吉他，自然不能說會吉他。因為眼下都沒賣吉他，你是哪學的吉他？到時候反而不好解釋。
“鋼琴你一點都不會嗎？”
“不會。”
“咱們搞作曲的，鋼琴是基礎，無論如何鋼琴還是要會。最近這段時間，你還是學一學，其實也用不著彈的太好，會彈個旋律就行，我看你的作品和聲編排的還不錯，應該基礎還可以，簡單彈個伴奏，上手應該快。對了焦主任。你看看能不能安排一下咱們樂隊的鋼琴手，教一下袁楓彈鋼琴？”
“我教就可以了，基礎沒那麼難。”
“你能教就更好了。袁楓你不知道，焦主任可是國立音樂學院，鋼琴專業畢業，師從我國第一代鋼琴大師，董蘇波老先生。”
袁楓當然沒聽說過董蘇波是誰了，但看到潘建山一臉煞有其事的樣子，似乎這個叫焦鳳琴的女人也挺厲害的。
焦鳳琴笑了笑：“你了董主任，您就別替我吹了，這些年彈的少了，手也生了不少。”
“你就別謙虛了。就算你一隻手彈，也比這裡所有人加在一起都強。”
“呵呵呵呵！讓你說吹的，越來越玄了。”
“對了袁楓，你最近就以熟悉資料和練習鋼琴為主。創作的事情還不著急！等業務熟悉了以後，再說創作的事情，時間上還來得及。”
“我知道了。”
“焦主任那鋼琴的事情就麻煩你了。教好了我請你吃飯。”
“行，那我就等著吃你家大餐了。”
……
袁楓隨後跟著焦鳳琴來到了同層的樂器室……這裡有一個一個的單間，幾乎每個房間都有一臺鋼琴。
兩人隨意找了一個房間。
“袁楓，這層的器樂室是咱們創編室專用的。因為創作需要鋼琴，單間能安靜一點，方便創作。你以後就在這練琴。對了，聽潘主任說，你對和聲什麼的，懂一些對吧？”
“對！”
“自學的嗎？”
“自學的。”
“那基本樂理也沒問題吧？”
“沒問題。”袁楓在大學的時候為了和學長學彈吉他，期間惡補了基本樂理與和聲，其實就算不學樂理與和聲，也能學會彈吉他，但在他那位學長看來，不懂樂理與和聲，就等於基礎不牢，學了半天無非就是學會一套貌似複雜的機械運行結構流程而已，並不算是真正的學會了音樂。
這也是為什麼他後來能接手合唱團社長的原因，因為他做什麼事情也比別人認真和努力，而且從來不走捷徑。
“知道了。”袁楓點了點頭，拿過了對方手邊整理好的資料，回到自己的位置看了起來。
袁楓自從進入了修真圈子以後，各項能力都獲得了加強，唱譜自然也是小菜一碟。隨即就按照曲譜哼哼了起來……不得不說，寫的還真一般。
……
潘建山很快推門進入了創編室，自然是第一時間看到了坐在大門不遠處的袁楓，驚喜的道：“袁楓！你什麼時候到的？”
袁楓急忙起身：“昨天就到了。”
“食宿都安排好了嗎。”
“安排好了。”
“那過來吧！”
袁楓跟著潘建山向著創編室的最裡面走去……兩人來到了副主任焦鳳琴的辦公桌。
“焦鳳琴主任你們見過了吧？”
“早上見過了。”
焦鳳琴道：“我已經給小袁做完登記了。對了潘主任，您看袁楓的工作要怎麼安排？”
潘建山想了想：“袁楓以前沒在藝術團體幹過，剛來還是以熟悉業務和資料為主。袁楓你最近把咱們資料室裡的資料都看一看，資料室裡面各種專業教材都有，還有全國各大藝術團體和院校音樂作品，基本全國有名有姓歌曲和作品，咱們資料室裡都有，還有咱們劇院的原創作品也都在，能看你就多看看。雖然你音樂天分很高，但天分再高也要學習，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。學無止境。想要創作出更多更好的作品，你還需要集眾家之長。對了，你會不會樂器？”
“我會吹口琴。”其實袁楓還會彈吉他，但問題是他在商店並沒看到有賣吉他的，打聽了一下商店的人，也不知道哪能進到吉他，所以他也不確定現在這個時間點國內有沒有吉他，自然不能說會吉他。因為眼下都沒賣吉他，你是哪學的吉他？到時候反而不好解釋。
“鋼琴你一點都不會嗎？”
“不會。”
“咱們搞作曲的，鋼琴是基礎，無論如何鋼琴還是要會。最近這段時間，你還是學一學，其實也用不著彈的太好，會彈個旋律就行，我看你的作品和聲編排的還不錯，應該基礎還可以，簡單彈個伴奏，上手應該快。對了焦主任。你看看能不能安排一下咱們樂隊的鋼琴手，教一下袁楓彈鋼琴？”
“我教就可以了，基礎沒那麼難。”
“你能教就更好了。袁楓你不知道，焦主任可是國立音樂學院，鋼琴專業畢業，師從我國第一代鋼琴大師，董蘇波老先生。”
袁楓當然沒聽說過董蘇波是誰了，但看到潘建山一臉煞有其事的樣子，似乎這個叫焦鳳琴的女人也挺厲害的。
焦鳳琴笑了笑：“你了董主任，您就別替我吹了，這些年彈的少了，手也生了不少。”
“你就別謙虛了。就算你一隻手彈，也比這裡所有人加在一起都強。”
“呵呵呵呵！讓你說吹的，越來越玄了。”
“對了袁楓，你最近就以熟悉資料和練習鋼琴為主。創作的事情還不著急！等業務熟悉了以後，再說創作的事情，時間上還來得及。”
“我知道了。”
“焦主任那鋼琴的事情就麻煩你了。教好了我請你吃飯。”
“行，那我就等著吃你家大餐了。”
……
袁楓隨後跟著焦鳳琴來到了同層的樂器室……這裡有一個一個的單間，幾乎每個房間都有一臺鋼琴。
兩人隨意找了一個房間。
“袁楓，這層的器樂室是咱們創編室專用的。因為創作需要鋼琴，單間能安靜一點，方便創作。你以後就在這練琴。對了，聽潘主任說，你對和聲什麼的，懂一些對吧？”
“對！”
“自學的嗎？”
“自學的。”
“那基本樂理也沒問題吧？”
“沒問題。”袁楓在大學的時候為了和學長學彈吉他，期間惡補了基本樂理與和聲，其實就算不學樂理與和聲，也能學會彈吉他，但在他那位學長看來，不懂樂理與和聲，就等於基礎不牢，學了半天無非就是學會一套貌似複雜的機械運行結構流程而已，並不算是真正的學會了音樂。
這也是為什麼他後來能接手合唱團社長的原因，因為他做什麼事情也比別人認真和努力，而且從來不走捷徑。