第126章 帝國主義外交（八）

　　空氣中更瀰漫著尿騷氣，因為廁所裡也擠了不少人。根本沒辦法進去。不過即便能進去，就火車裡面的密集度，也沒辦法解決這麼多人的需求。

　　非得在這裡面挑出一點點的好處，大概是站立的人們不用找地方靠，過於密集的人群擠在一起，根本不用費力就能站穩。

　　吉林省長吳有平也沒想到事情會變成這樣，東北土改後，社會秩序大定，即便生活沒有快速提升，東北人民普遍感受到了社會安全了許多。僅是如此，從關內到關外的人口就開始暴增。

　　哪怕是大冬天，每天都有數千人沿著鐵路或者走渤海的水路進入東北。政府當然不會任由流民亂走，好在流民們絕大多數都是來投奔親戚的，而東北的戶籍制度也初步完成，甄別工作也不至於無從入手。

　　所以就導致了現在的局面，何銳下令不對通過甄別的人員收火車運輸費，就靠鐵路運輸把他們送到親戚所在的村鎮。但每天這麼多人前來，給地方政府造成了巨大的壓力。

　　但吳有平也著實不想再思考此事，就與同車的軍人們拉起了家常。問起大家到了長春之後想做什麼，軍人中有人帶著憧憬答道：“想上學！”

　　其他軍人本想說點別的，聽到這話，紛紛附和，“是，想上學。”

　　吳有平知道軍中現在大辦教育，而且提供了與小學級別同等年級的認證。而且軍人退役後，還可以到學校繼續上學。在格外提倡成人教育的當下，軍人們每天都接受‘要學習’的培訓，有這樣的想法並不意外。

　　正在考慮教師數量夠不夠的情況，吳有平突然靈光一閃，有了解決流民問題的思路。

　　現在培訓的教師這麼多，何不從教師中徵調一批人呢？現在一個教師崗位兩個輪訓老師，把輪訓人數提高到一個崗位三個人，缺乏政府工作人員的問題不就解決了麼！

　　能用的人員問題終於解決，吳有平只覺得壓在心頭的大石頭落地，也不禁對身邊的軍人們露出笑容，“對，上學，還是要上學啊！”

　　人口的煩惱並非針對每一個政府官員，譬如招商局局長莫里循就在用熱情的筆調給英國內閣官員寫信。