第173章 火器大學新面貌

天選七年8月2日上午，在火器研究所看到了正在研發中的拋投燃燒彈和手擲燃燒彈，曲茂還算是比較振奮，順便給出了一些自己在另一個世界裡聽說的方向，曲茂感到很滿足。

至少拋投燃燒彈和手擲燃燒彈已經被作弊系統認可，多少不一還給出了一些階段性的作弊值獎勵。

雖然火器研究所代理所長對於曲茂的建議如獲至寶，但曲茂卻沒有繼續說下去的慾望，本來就是直接從另一個世界似懂非懂地抄襲來的建議，繼續深入討論下去難免會露餡，所以曲茂打發走火器研究所代理所長，自己則是前往同處於中途雙子島小島上的火器大學。

走進火器大學，曲茂如同參觀易公領地聖地其他島嶼上的大學一樣，沒有召見任何管理人員和教職工，也沒有找學生們談話，而是信步走在火器大學內，慢慢地感受火器大學的發展和氛圍。

火器大學裡的學子林，第一批學生們種植的樹木依舊沒有長高、長大，卻被學生們看護得很好。

即便曲茂與孔明多次強調火器大學的招生要以最快的速度擴充，但是直到現在，哪怕是火器大學先後經歷了天選七年春季招生和天選七年秋季招生，並且這兩次招生的新生已經全部入學，但火器大學的學生總數量依舊不超過1000人。

但火器大學依託邊上的火器研究所，如今全職教職工加上火器研究所的兼職教員，以及部分來自火器軍的器械使用教員，總教員數量也接近1000人，學生和老師的比例幾乎達到1:1，這是易公領地所有大學都達不到的標準，尤其是曲茂、孔明和孔夫依舊動不動為所有大學擴招的背景下。

就目前而言，火器大學的學生接受到教育的優質程度，一定是易公領地所有大學中最好的，算上東大陸部分獨立領土上新建設的軍事類大學，依舊是最好的教育。

畢竟師生比擺在這裡，其他大學平均下來一個老師要教育500名學生左右，甚至不得不啟用大三、大四的在校生擔任輔導員或助教，但在火器大學，平均一個老師只需要教育1名學生，更多的時候老師們將精力都放在了科研任務上。