第六章 忍校日常

    像這樣的小技巧，寧次已經創造出了不少。

    但基本上都沒有取什麼名字，而且都是一些輔助技能和被動技能。

    比如掩蓋自身查克拉的斂息技巧，提高自身感知的增幅技巧。

    一堂簡單的忍界常識課程便在學生們的吵吵鬧鬧中度過，對於剛剛接觸到忍界知識的平民家的孩子而言，這簡直是另一個世界，令他們的心情跌宕起伏，好似完成了一場大冒險。

    但是這種程度的知識對於寧次來說就有些小兒科了，所幸寧次本身來忍者學校上課就沒有打算學習到什麼新的知識。

    忍校的六年時間對於寧次的意義是為自己爭取到成長的空間，並且掩蓋自身的異常，讓自己有著足夠的時間學習成長，等到畢業時，完全可以憑藉自己的實力在忍界立足，面對任何人都有把握全身而退。

    時光總是在不經意間就流逝，轉眼間已經過去了三個月。

    基本上所有的孩子都已經提取了查克拉，學習到了簡單的查克拉運用，學會了簡單忍具的使用。

    今天藤原志對安排了第一次考核，包括忍具的使用和實戰課，而這也正是檢驗孩子們是否具有忍者天賦的時候，畢竟忍者是靠廝殺來成長的，只有在實戰中體現出自己的價值才能夠得到重視，老師們也會著重培養。

    “第一項，忍具投擲，大家按照隊列開始考核。”

    “我一定會得到十分的！”松下井之很是自信，完全沒有想過失敗，手中手裡劍，對著靶標很是瀟灑的將之射出。

    “叮叮叮”連續三連射，雖然都命中了木靶，但明顯的都在周邊區域。

    “3分，2分，5分，總計10分。”藤原志毫無喜悅的宣佈這成績。

    “可惡，怎麼會是這樣！”不能接受這個結果的松下很是失落。

    這個成績也讓後面的人也緊張了起來。

    “5分，4分，6分，共計15分。”

    “6分，4分，4分，共計14分。”

    。。。。。。

    一個一個的失敗，讓藤原志的臉色整個都黑了下來。

    “下一個，天天”

    “是。”

    “唰唰唰。”眨眼間，三枚手裡劍便落到了木靶上，每個都正中紅心。

    “滿分，非常棒！”藤原志的臉色瞬間便紅潤了起來，連聲音都高了一個八度，甚至有一些刺耳，可見他情緒的激動。