Rongke 作品
第一百八十四章：超越自己
“你也一樣。”維拉克囑咐了一句，和基汀、皮雅芙出了會議室，一起返回旅館。
“維拉克一會兒回去和我做一個名單，我們要對學員們今日的學習情況進行打分。”回去的路上，基汀安排待會兒要做的事情，“皮雅芙你也做好準備，等這期培訓結束，我們通過綜合評分選出學習情況最好的一部分學員，留他們做後續培訓的助教。”
“好的。”皮雅芙應下。
維拉克今天太忙，現在才有空問道:“老師，這批學員裡有您覺得合適的人嗎？”
三人都清楚，所謂合適的人，就是基汀要開的特殊培訓班的學員人選。特殊培訓班裡會針對性地教導學員東西，培養他們日後成為獨當一面的幹部。
“有幾個，我再觀察觀察。”基汀不急不躁。
雖說基汀見過的世面太多了，作為曾一人之下萬人之上的大臣，見過無數的人，和各懷鬼胎的人打過無數的交道，但他在看人方面還是很謹慎，從不打一個照面就斷定一個人的品性。
當初維拉克都是在監獄裡摸爬滾打半個月獲得的基汀認可，將近兩個月才得到了基汀的完全信任。
這裡的人標準就算會降低很多，也不會隨便到一天之內打動基汀。
“我也看中了幾個，不知道和老師的吻不吻合。”維拉克在講課的時候也有意研究了每個人。
“等我定下人選的時候就知道了。”基汀沒和維拉克通氣，相互不影響判斷。
“好。”維拉克頗有興致。
幾人說笑著回到了旅館，皮雅芙在四層分別，基汀則到了維拉克的房間裡，完成今日最後的工作。
“按十分打嗎？”房間裡，維拉克準備好了一份名單，準備和基汀一起給學員打分。
“嗯，你先按你的打一遍，然後我再打，最終取我們的平均值。”基汀站在書桌前，看著維拉克慎重地給五十名學員打分。
“明白。”維拉克點點頭，握起鋼筆進行打分。
他很尊敬、欽佩，甚至崇拜基汀，其中很大一部分原因就是基汀從不孤高自傲，同樣非常尊重他，給予他應有的東西。
就比如給學員打分，他不會和維拉克商量著來，因為維拉克在決策上要弱於他，培訓班裡二人的職位也有分高低，他們一旦在某位學員的身上產生分歧，維拉克會大概率向基汀妥協。
這在基汀看來就算不得公正，也並不利於培養維拉克的獨立思考能力了。
沒多久，維拉克打好了分，主動起身給基汀讓出座位。
基汀坐下，在維拉克評出的分後面打下自己的分數，順便也把每位學員的平均分數寫了出來。
維拉克向基汀剛剛看他一樣，看著基汀打分，在見到自己評高分，基汀卻評低分，又或者相反的情況下時，開始回顧那名學員的身上有哪些被自己高估的東西，又有哪些優點是自己沒注意到的。
“……好了。”一段時間後，基汀評完了所有人。
哪怕他同時還負責算出了平均分，總的打分時長也比維拉克短了一點，這說明他對這五十人都有了較深的瞭解，看到名字，相關的信息就湧現出來了。
“看來我和老師您的看法還是有些出入。”維拉克拿著評分單子，發現自己和基汀看法一致的差不多隻有一半。
“很正常，我們存在差異，注意的角度，一些優缺點的理解方式也不同。”基汀不感意外，“你也不用覺得我的評分就比你的要靠譜，有時候比起更像是正確的結論，還是要選擇相信自己的感受。”
基汀仍然不忘在教導維拉克東西。
他給維拉克定的標準和任何人都不一樣。別人精於一項、略有心得他就心滿意足了，而維拉克，不能把他當成是終點，只能把他視為起點。
超越自己，這是他給維拉克的最低要求。
“維拉克一會兒回去和我做一個名單，我們要對學員們今日的學習情況進行打分。”回去的路上，基汀安排待會兒要做的事情，“皮雅芙你也做好準備，等這期培訓結束，我們通過綜合評分選出學習情況最好的一部分學員，留他們做後續培訓的助教。”
“好的。”皮雅芙應下。
維拉克今天太忙，現在才有空問道:“老師，這批學員裡有您覺得合適的人嗎？”
三人都清楚，所謂合適的人，就是基汀要開的特殊培訓班的學員人選。特殊培訓班裡會針對性地教導學員東西，培養他們日後成為獨當一面的幹部。
“有幾個，我再觀察觀察。”基汀不急不躁。
雖說基汀見過的世面太多了，作為曾一人之下萬人之上的大臣，見過無數的人，和各懷鬼胎的人打過無數的交道，但他在看人方面還是很謹慎，從不打一個照面就斷定一個人的品性。
當初維拉克都是在監獄裡摸爬滾打半個月獲得的基汀認可，將近兩個月才得到了基汀的完全信任。
這裡的人標準就算會降低很多，也不會隨便到一天之內打動基汀。
“我也看中了幾個，不知道和老師的吻不吻合。”維拉克在講課的時候也有意研究了每個人。
“等我定下人選的時候就知道了。”基汀沒和維拉克通氣，相互不影響判斷。
“好。”維拉克頗有興致。
幾人說笑著回到了旅館，皮雅芙在四層分別，基汀則到了維拉克的房間裡，完成今日最後的工作。
“按十分打嗎？”房間裡，維拉克準備好了一份名單，準備和基汀一起給學員打分。
“嗯，你先按你的打一遍，然後我再打，最終取我們的平均值。”基汀站在書桌前，看著維拉克慎重地給五十名學員打分。
“明白。”維拉克點點頭，握起鋼筆進行打分。
他很尊敬、欽佩，甚至崇拜基汀，其中很大一部分原因就是基汀從不孤高自傲，同樣非常尊重他，給予他應有的東西。
就比如給學員打分，他不會和維拉克商量著來，因為維拉克在決策上要弱於他，培訓班裡二人的職位也有分高低，他們一旦在某位學員的身上產生分歧，維拉克會大概率向基汀妥協。
這在基汀看來就算不得公正，也並不利於培養維拉克的獨立思考能力了。
沒多久，維拉克打好了分，主動起身給基汀讓出座位。
基汀坐下，在維拉克評出的分後面打下自己的分數，順便也把每位學員的平均分數寫了出來。
維拉克向基汀剛剛看他一樣，看著基汀打分，在見到自己評高分，基汀卻評低分，又或者相反的情況下時，開始回顧那名學員的身上有哪些被自己高估的東西，又有哪些優點是自己沒注意到的。
“……好了。”一段時間後，基汀評完了所有人。
哪怕他同時還負責算出了平均分，總的打分時長也比維拉克短了一點，這說明他對這五十人都有了較深的瞭解，看到名字，相關的信息就湧現出來了。
“看來我和老師您的看法還是有些出入。”維拉克拿著評分單子，發現自己和基汀看法一致的差不多隻有一半。
“很正常，我們存在差異，注意的角度，一些優缺點的理解方式也不同。”基汀不感意外，“你也不用覺得我的評分就比你的要靠譜，有時候比起更像是正確的結論，還是要選擇相信自己的感受。”
基汀仍然不忘在教導維拉克東西。
他給維拉克定的標準和任何人都不一樣。別人精於一項、略有心得他就心滿意足了，而維拉克，不能把他當成是終點，只能把他視為起點。
超越自己，這是他給維拉克的最低要求。