辛巴樹 作品
第1464章 姐姐，我想選班長，管人（4100字）
京大附小，上午的第二節課結束後，中間有一個比較長的休息時間。
趁著這個空當裡，三年級九班的帶班老師張敏把夏靜雅和夏季桐她們姐妹倆叫到了辦公室。
終究是沒忍住心裡的好奇，張敏指著桐桐作業本里寫的‘王叔叔公園裡救人’的那件事問她們倆:“夏靜雅同學、夏季桐同學，你們倆給老師說，你們王叔叔是不是在景山公園裡救得人呀。”
姐妹倆還是個十歲的孩子，對班主任張敏老師並沒有什麼戒備心理，老師一問，她們也就點頭承認了。
聽到丫頭和桐桐說完後，張敏沉默了一會兒，心裡在想著:“還真是這樣，新聞上報道的那個救人的無名氏，就是她們‘王叔叔’呀。”
“老師，還有別的事情嗎？”丫頭看到張老師一直不說話，就主動問了一聲。
張敏回過神來，看著姐妹倆:“哦，我沒別的事兒了，你們先回去準備上課吧。”
“好的，老師。”桐桐應了一聲。
姐妹倆正準備往外走，張敏又喊住了她們:“夏靜雅同學，夏季桐同學，你們幫我把作業本捎回去吧，讓大家領回去，繼續寫就行了。”
“好的，老師！”姐妹倆答應了，一人抱著一摞作業本回了教室。
一進門，桐桐就吆喝了一聲:“發作業本了，都過來領自己的語文作業本了。”
她剛說完，坐在靠門口的一個學生正要站起來領作業本時，讓人沒想到的是，周念清突然站起來說了一句:“我才是語文課代表，應該是我發語文作業本。”
一瞬間，教室裡安靜下來了，落針可聞。
桐桐彷彿聽到了很不可思議的事情，扭頭朝周念清看了過去:“你剛才說什麼？”
周念清看著桐桐的眼神，心裡挺害怕的，下意識的往後倒退了一步，隨即反應過來，自己這樣豈不是弱了一籌，又不打架，怕她幹什麼？
下一刻，她又往前邁了一步，梗著脖子說道:“我才是語文課代表，應該是由我發語文作業本。”
“哎幼，幹活的事竟然也有人搶著幹，姐姐，快點把作業本都給她吧，讓她發！”桐桐很乾脆的就把手裡的一摞作業遞過去了。
她心裡還在想著這都是什麼事兒呀，怎麼還有人糾結這個？
她感覺非常不可思議。
丫頭也很乾脆，連自己的作業本都沒找，直接把手裡的一摞作業本遞給了周念清。
她也無語了，尋思這是碰上什麼同學了，對‘語文課代表’這點不起眼的權利也看的這麼重？
姐妹倆隨後就回到自己座位上坐下了，班裡的其他31名學生，還在看著周念清，好像重新認識了她一般，很多學生在各自的座位上，指著週年清竊竊私語。
也不知道誰喊了一聲:“周念清，你快點發作業本呀，再不發就該上課了。”
周念清突然覺得全班的人都在針對自己，她感覺非常的委屈，看著教室裡的30多個人，總覺得他們在看她的笑話。
下一刻，周念清把手裡的作業本往桌子上一放，‘哇’的一聲大哭起來了。
“……”
教室裡的其他人都看懵逼了，一個個尋思這是什麼情況？
剛才還說的好好的，怎麼說哭就哭出來了，也沒人欺負她呀。
教室裡都沒有人去勸她，不知道該說什麼好。
張敏拿著自己的課本和教桉進了教室，看到語文課代表周念清站在那裡哭，其他的33個學生都在座位上老老實實的坐著，她也懵逼。
其他人看著老師進來了，就更老實了。
一個個專注的看著前邊的黑板，也不說話，這麼一來，周念清的哭聲反而更明顯了。
“周念清，怎麼回事兒？”張敏問道。
但周念清光知道哭，說不出話來。
張敏安慰了她幾句，又扭頭問其他人:“誰給我說說剛才到底發生了什麼事情？誰欺負周念清了？”
她接連問了兩遍，都沒有人站起來說話，她就說道:“班長給我說一下。”
班長李松峰趕緊站起來了，他說:“老師，剛才是這麼回事……”
趁著這個空當裡，三年級九班的帶班老師張敏把夏靜雅和夏季桐她們姐妹倆叫到了辦公室。
終究是沒忍住心裡的好奇，張敏指著桐桐作業本里寫的‘王叔叔公園裡救人’的那件事問她們倆:“夏靜雅同學、夏季桐同學，你們倆給老師說，你們王叔叔是不是在景山公園裡救得人呀。”
姐妹倆還是個十歲的孩子，對班主任張敏老師並沒有什麼戒備心理，老師一問，她們也就點頭承認了。
聽到丫頭和桐桐說完後，張敏沉默了一會兒，心裡在想著:“還真是這樣，新聞上報道的那個救人的無名氏，就是她們‘王叔叔’呀。”
“老師，還有別的事情嗎？”丫頭看到張老師一直不說話，就主動問了一聲。
張敏回過神來，看著姐妹倆:“哦，我沒別的事兒了，你們先回去準備上課吧。”
“好的，老師。”桐桐應了一聲。
姐妹倆正準備往外走，張敏又喊住了她們:“夏靜雅同學，夏季桐同學，你們幫我把作業本捎回去吧，讓大家領回去，繼續寫就行了。”
“好的，老師！”姐妹倆答應了，一人抱著一摞作業本回了教室。
一進門，桐桐就吆喝了一聲:“發作業本了，都過來領自己的語文作業本了。”
她剛說完，坐在靠門口的一個學生正要站起來領作業本時，讓人沒想到的是，周念清突然站起來說了一句:“我才是語文課代表，應該是我發語文作業本。”
一瞬間，教室裡安靜下來了，落針可聞。
桐桐彷彿聽到了很不可思議的事情，扭頭朝周念清看了過去:“你剛才說什麼？”
周念清看著桐桐的眼神，心裡挺害怕的，下意識的往後倒退了一步，隨即反應過來，自己這樣豈不是弱了一籌，又不打架，怕她幹什麼？
下一刻，她又往前邁了一步，梗著脖子說道:“我才是語文課代表，應該是由我發語文作業本。”
“哎幼，幹活的事竟然也有人搶著幹，姐姐，快點把作業本都給她吧，讓她發！”桐桐很乾脆的就把手裡的一摞作業遞過去了。
她心裡還在想著這都是什麼事兒呀，怎麼還有人糾結這個？
她感覺非常不可思議。
丫頭也很乾脆，連自己的作業本都沒找，直接把手裡的一摞作業本遞給了周念清。
她也無語了，尋思這是碰上什麼同學了，對‘語文課代表’這點不起眼的權利也看的這麼重？
姐妹倆隨後就回到自己座位上坐下了，班裡的其他31名學生，還在看著周念清，好像重新認識了她一般，很多學生在各自的座位上，指著週年清竊竊私語。
也不知道誰喊了一聲:“周念清，你快點發作業本呀，再不發就該上課了。”
周念清突然覺得全班的人都在針對自己，她感覺非常的委屈，看著教室裡的30多個人，總覺得他們在看她的笑話。
下一刻，周念清把手裡的作業本往桌子上一放，‘哇’的一聲大哭起來了。
“……”
教室裡的其他人都看懵逼了，一個個尋思這是什麼情況？
剛才還說的好好的，怎麼說哭就哭出來了，也沒人欺負她呀。
教室裡都沒有人去勸她，不知道該說什麼好。
張敏拿著自己的課本和教桉進了教室，看到語文課代表周念清站在那裡哭，其他的33個學生都在座位上老老實實的坐著，她也懵逼。
其他人看著老師進來了，就更老實了。
一個個專注的看著前邊的黑板，也不說話，這麼一來，周念清的哭聲反而更明顯了。
“周念清，怎麼回事兒？”張敏問道。
但周念清光知道哭，說不出話來。
張敏安慰了她幾句，又扭頭問其他人:“誰給我說說剛才到底發生了什麼事情？誰欺負周念清了？”
她接連問了兩遍，都沒有人站起來說話，她就說道:“班長給我說一下。”
班長李松峰趕緊站起來了，他說:“老師，剛才是這麼回事……”