第4章 作文有坑

    接過試卷搭眼一看，不由搖頭苦笑，心中再次唸叨了一遍，“這孩子可惜了！”

    監考老師叫李豔紅，是二中教高中的老師，而且就是教語文的，大概一掃就知道齊磊是什麼水平。

    除了作文，把前面的部分看了一遍，估計這100分，齊磊也就能得個50分。

    這種水平，簡直讓人髮指。

    隨意翻向作文，《我的祖國》。

    題目依舊是不見波瀾，甚至有些俗套。

    幾乎可以預料，印象分齊磊就輸了一半兒。

    其實也屬正常，一發卷，她就知道今年的作文很多好學生會掉坑裡。

    這是一個明顯的出題陷井，我的祖國，並不新鮮，多少考生都會往這上面靠。

    今年的作文題，不知有多少好學生都要沉沙折戟，更別說齊磊這種差生。

    往下一掃，發現還有副標題:“如果奇蹟有顏色，那一定是中國紅！”

    “咦？”

    李豔紅一聲輕咦，引得下面的考生都側目看來，不知道監考老師咋地了。

    而李豔紅這邊卻是面露驚喜之色，這個副標題倒是有點意思了。

    “如果奇蹟有顏色，那一定是中國紅”，從專業的角度來看，這是一個擬態句。

    奇蹟有顏色嗎？當然沒有。

    奇蹟是一個形容詞，不是具體的事物，怎麼會有顏色？

    可是，這個考生說奇蹟有顏色，而且給出了答案——“中國紅”。

    從句式上來看，那就是，奇蹟的顏色是中國紅。

    可是，這句話得反著來解釋:中國的顏色就是奇蹟！中國就是奇蹟！

    這句子，提氣，甚至有點驚豔的味道了。

    李豔紅暗讚一聲，只是一個副標題，就已經點題，上面略顯俗套的題目《我的祖國》，也不再普通，一下子也就昇華了。

    “不錯！”

    李豔紅心說，就這個題目起碼值10分。

    再往下看，又是一怔。

    “散文？”

    她又找到了第二個驚喜，整個人都精神了不少，她原本以為是記敘文的。

    動了動身子，斜靠在講臺上，帶著一絲期待，觀看下文。

    然後，李豔紅就徹底懵了。

    ……

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