夢裡來去 作品
第46章 前世的夢想
客廳內的氣氛有些壓抑。
亞特沒有著急說什麼,而是靜靜等候。
“13年前,我收過一個學生。”半晌之後,休斯教授終於嘆了口氣,神情落寞地說道,“教了她3年後我才發現,她是一名職業者,和我學習的目的只是為了從我這裡盜取一件物品,並獲知這件物品的用法。”
亞特沉默。
怪不得他會對職業者有成見。
“如果是你,你會怎麼選擇?”休斯教授忽然看向他。
“如果是我,我肯定會把她逐出師門!”亞特愣了一下,隨即便義憤填膺地說道。
“我是問你,如果把你換成她,你會怎麼選擇!”休斯教授額頭青筋一跳。
一樣的機靈!
亞特當然知道他的意思,只是故意插科打諢,但終究還是沒能逃過。
誰能想到,休斯教授居然也喜歡玩這種套路!
“找一件或者買一件老師感興趣的物品交換。”亞特思索片刻後,回答道。
“是啊……”休斯教授緩緩點頭。
他又不是職業者,對職業者的道具只是好奇和研究,沒有那麼強烈的需求,只需找一件他感興趣的古董交換,他多半就會同意,完全沒有必要用欺騙的方式。
亞特沒有落井下石,趁機聲討那位“師姐”。
也沒有安慰休斯教授。
休斯教授的表情,明顯不是單純地惱恨。
“你以後會專注職業者的道路還是考古研究?”休斯教授很快便收斂情緒,問道。
“兩者兼顧。”亞特如實回答道。
很多古文明遺蹟中都有超凡力量、道具的遺留,這也是野生職業者獲取資源的途徑之一。
他雖然不需要,但在實力有成後,也想要去看一看不同的風景。
考古學對這方面的幫助很大,否則那些擁有超凡力量的貴族怎麼可能這樣重視休斯教授?
“那就這樣吧。”休斯教授雖然對職業者有成見,但也知道,職業者的優勢比普通人更大。
再者,亞特怎麼說也是他教過4年的學生,比陌生人更容易接納。
“你召喚的惡魔是什麼形態、智商性情如何……能不能召喚出來?”而後,休斯教授忽然興致勃勃問道。
亞特沒有著急說什麼,而是靜靜等候。
“13年前,我收過一個學生。”半晌之後,休斯教授終於嘆了口氣,神情落寞地說道,“教了她3年後我才發現,她是一名職業者,和我學習的目的只是為了從我這裡盜取一件物品,並獲知這件物品的用法。”
亞特沉默。
怪不得他會對職業者有成見。
“如果是你,你會怎麼選擇?”休斯教授忽然看向他。
“如果是我,我肯定會把她逐出師門!”亞特愣了一下,隨即便義憤填膺地說道。
“我是問你,如果把你換成她,你會怎麼選擇!”休斯教授額頭青筋一跳。
一樣的機靈!
亞特當然知道他的意思,只是故意插科打諢,但終究還是沒能逃過。
誰能想到,休斯教授居然也喜歡玩這種套路!
“找一件或者買一件老師感興趣的物品交換。”亞特思索片刻後,回答道。
“是啊……”休斯教授緩緩點頭。
他又不是職業者,對職業者的道具只是好奇和研究,沒有那麼強烈的需求,只需找一件他感興趣的古董交換,他多半就會同意,完全沒有必要用欺騙的方式。
亞特沒有落井下石,趁機聲討那位“師姐”。
也沒有安慰休斯教授。
休斯教授的表情,明顯不是單純地惱恨。
“你以後會專注職業者的道路還是考古研究?”休斯教授很快便收斂情緒,問道。
“兩者兼顧。”亞特如實回答道。
很多古文明遺蹟中都有超凡力量、道具的遺留,這也是野生職業者獲取資源的途徑之一。
他雖然不需要,但在實力有成後,也想要去看一看不同的風景。
考古學對這方面的幫助很大,否則那些擁有超凡力量的貴族怎麼可能這樣重視休斯教授?
“那就這樣吧。”休斯教授雖然對職業者有成見,但也知道,職業者的優勢比普通人更大。
再者,亞特怎麼說也是他教過4年的學生,比陌生人更容易接納。
“你召喚的惡魔是什麼形態、智商性情如何……能不能召喚出來?”而後,休斯教授忽然興致勃勃問道。