第132章，華年

 
原因麼，方銳可不是大聖人，為了自身相對清閒，只問診高品武者，或者能出得起極高價的人。

 
‘方一刀’的名聲，可不是開玩笑的。

 
這倒不是方銳狠心，而是：一旦開了口子，那就真沒清閒了，許多時候，還往往出力不討好。

 
——有位藥販子說得沒錯啊，這個世上，只有一種病：窮病。

 
‘所以，嘲笑是真的，可也不影響這些人賭一把？’

 
方銳心中已經明白了。

 
說句不好聽的話，以往他太過高高在上，難以接觸，現在改開私塾，反而親民了。

 
再者，方銳是元好古的鄰居，耳濡目染，有一二分水準，也就足以教授蒙學了啊！

 
還有就是：元好古當初留下了一屋子的書，就衝這個，拜師就值得！

 
更不用說，成了方銳的弟子，萬一將來家人患上疑難雜症，有了這個紐帶，也好上門求醫不是？

 
‘無論醫療，還是教育，在這個世界，都是高端資源，是極稀缺的。’

 
‘我也不在乎，家長、學生趨利而來，這是一個雙向選擇。’

 
‘真正聰慧伶俐、性如璞玉、可堪培養的苗子，免束脩我都要，其他蠢笨的，給再多錢，我也懶得收。’

 
是的，方銳目的性很強，是希望將來學生進入大虞頂層，有所反饋，可不是在異世界辦希望小學的。

 
……

 
半日後。

 
方銳看著滿堂五六七八歲的莘莘學子，彷彿看到了一片青青禾苗，臉上露出了老農般的笑容。

 
這個世界，只有小學、大學，小學到五年，大學五到八年。

 
當然，這是通人的標準，真正來說，十二歲就可參加州考，就如前世十二歲的舉人。

 
小學又稱蒙學，一般是私塾，固定老師。

 
大學，則多是學院性質，沒有固定老師，分為初、中、高班，考試通過就可以升班。

 
‘我擇聰慧者選取，蒙學教育可以壓縮到兩年。這般兩年一茬，甲子之後，就可以收割第一波了！’

 
是的，相較於壽命較長的武者，這個世界更大多數是普通人。

 
就如這些學生，因為資質、家境、傳承、資源等原因，走上了讀書之路，即使將來成為大人物，也錯過了年齡。

 
而不成高品武者，普通人壽命也如正常的古代世界，六七十歲都算是高壽。

 
就如元好古，不就七十出頭，人就沒了嗎？

 
‘我今年三十出頭，甲子之後，九十有餘，這第一波學生，也大多瀕臨大限。’

 
以方銳的醫術，再加上養生之名，明面上活個百來歲，都不算太出格。

 
到時，一個白髮蒼蒼、說不定明天就會嗝屁的老師，問自家大限將至的學生一些問題，對方戒心必然會降到最低，能忍心不說嗎？

 
“方神醫……不，方夫子，我家娃娃就交給您了。如果不聽話，您就打，狠狠的打，我沒意見的！”

 
“是的，我家娃娃也是，感謝您免了一半束脩啊！”

 
“方夫子啊，求您收下我家的娃吧，我給您下跪了！”

 
“老陳，你下跪也沒用啊，是你家娃娃自己不爭氣，沒被選上，能怨誰？”

 
“就是，沒聽方夫子說沒名額了，已經教不過來了麼？”

 
……

 
方銳打發走這些或喜或悲的眾家長，準備開始第一課。

 
這時，一位老學究進來了，姓蔡名衝，是元好古的老朋友，也算他是半個朋友。

 
此人提前打過招呼，是來旁聽的，也曾說過：如果方銳授課有一定水準，會去為他正名；可若是誤人子弟，糟蹋元好古的名聲，就要割袍斷交。

 
方銳是見過大世面的，心理素質良好，自不會慌，對蔡衝微微頷首，神色淡然。

 
“于謙。”

 
“坐下吧，我和你爹，可是多少年的老朋友了。你此名，或有大承負，忠直方正，亦須學得存身之道……”

 
……

 
“白世仁。”

 
“世仁，這名字……我為你取一字，曰‘從一’……”

 
……

 
“張衡。”

 
“好名字，希望你勤學苦思，善加鑽研……”

 
……

 
方銳一一與這些學生認識，殷切叮囑，並無半分厚此薄彼。